{"product_id":"4912025650268","title":"看護展望 (2026年02月号) [雑誌]","description":"Interview　原田奈穂子／温室ではなく野生種だからできること―現場と問題の上流へのリンケージとしての看護\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e特集\u003cbr\u003e新人看護師のリアリティショックを防ぐ―教育現場と臨床現場での支援と実践／編集協力＝倉岡有美子\u003cbr\u003ePART１　リアリティショックを正しく理解する／倉岡有美子\u003cbr\u003ePART２　教育現場でできる予防と支援\u003cbr\u003e教育現場でできる支援とアプローチ／藤野ユリ子\u003cbr\u003e入職前後をつなぐ教育機関と病院との連携 教育現場から臨床現場でのスムーズな移行を目指して／長門佐智子\u003cbr\u003ePART３　臨床現場でできる予防と支援 リアリティショック軽減のためのOJTの工夫／髙井香奈\u003cbr\u003ePART４　リアリティショックの状態にある新人看護師へのケア／山下真由\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e管理\u003cbr\u003e●課題を力に変えるヒント：\u003cbr\u003e人間に興味がない「共感性の低い」指導者への対処法／Nバク\u003cbr\u003e●高度実践看護師の実践力：\u003cbr\u003e高度実践看護師の臨床推論と意思決定のプロセス―複雑な状況での情報整理と判断思考／不確実性への対応など／森一直・石川幸司\u003cbr\u003e●施設基準管理の看護マネジメント活用：\u003cbr\u003e医療・看護の質と施設基準／長谷久恵・和田幸恵・日本施設基準管理士協会\u003cbr\u003e●実践報告：経鼻経管栄養チューブを見直して／飯田恵利・他\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e教育\u003cbr\u003e●日本版DNP教育の現場から：\u003cbr\u003e『実装研究のための統合フレームワーク―CFIR―』における「外的セッティング」を自身の実装研究から考える／原口眞紀子・福井トシ子\u003cbr\u003e●授業デザイン・授業リフレクションの実際：\u003cbr\u003e小学４年生を対象にした授業  認知症教室／及川侑美・目黒悟・永井睦子\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e●私のまわりのすてきな風景：\u003cbr\u003e足湯と手湯がある癒やしの中庭／水谷小百合\u003cbr\u003e●看護DXツール解剖：\u003cbr\u003e長距離無線技術とスマートフォンを組み合わせた次世代ナースコール、「パルモスマートコール」／坪田康佑\u003cbr\u003e●投稿：特定行為に係る看護師の研修の組織定着を支援する事業の実際―特定行為研修受講前の共通科目の受講推進に関する取り組み／八木街子・他\u003cbr\u003e●心を満たす人道支援とは：第２章 イランの巻　イスラムの愛と寛容に包まれて―祈りと哲学と共に生きる世界／林晴実\u003cbr\u003e●漢方で癒されよう：\u003cbr\u003e免疫バランスを整える漢方薬―冬から春へのからだの備え／笹森有起\u003cbr\u003e●気になるニュース：\u003cbr\u003e診療報酬改定はだれのものか？ 今だから明かす過去の内幕／村上和巳\u003cbr\u003e●こころをみつめる：\u003cbr\u003e大崎清夏著『目をあけてごらん、離陸するから』／皆藤章","brand":"メヂカルフレンド社","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50521696731440,"sku":null,"price":1870.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.maruzenjunkudo.co.jp\/products\/4912025650268","provider":"丸善ジュンク堂書店ネットストア","version":"1.0","type":"link"}