{"product_id":"9784058010143","title":"3ステップで行動問題を解決するハンドブック 小・中学校で役立つ応用行動分析学","description":"日々、学校や家庭で子どもと関わる中で、 \u003cbr\u003e「なぜ言うことを聞いてくれないのか？」 \u003cbr\u003e「どうしてこんなこともできないのだろう」 \u003cbr\u003eと思うこともあるでしょう。 \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e「子どもが望ましい行動をやってくれない」 \u003cbr\u003e「問題となる行動をやめてくれない」ことを \u003cbr\u003e本書では、『行動問題』と呼んでいます。 \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e教育活動や子育ての中で『行動問題』を \u003cbr\u003e解決できるよう、応用行動分析学（ABA） \u003cbr\u003eの理論や技法を活用し、子どもの育ちを \u003cbr\u003e３ステップで伸ばしていきます。 \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e３ステップとは、 \u003cbr\u003e①「やめない」「やらない」理由を知る \u003cbr\u003e②「これならできそう！」という目標やヒントの設定をする \u003cbr\u003e③「もっとやりたい！」と成果を広げていく \u003cbr\u003eことを基本としています。 \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e「やめてくれない！」問題の例 \u003cbr\u003e●授業中の私語・立ち歩き・ちょっかい \u003cbr\u003e●暴言・暴力　●待てない・飽きっぽい \u003cbr\u003e●自分勝手な態度　●友だちとトラブル \u003cbr\u003e●ルールを守らない　●落ち着きがない　など \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e「やってくれない！」問題の例 \u003cbr\u003e●不登校・登校渋り　●やる気がない \u003cbr\u003e●指示が入らない　●一人でできない \u003cbr\u003e●宿題や活動をやらない　●消極的 \u003cbr\u003e●習得したことをほかで生かせない　など\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e【目次】 \u003cbr\u003eはじめに　何のためにその行動を変えるのか？ \u003cbr\u003e序章　行動を理解するための「ABC」 \u003cbr\u003e第1章　望ましい行動を育てる3ステップ \u003cbr\u003e育てるステップ1　スモールステップの目標設定 \u003cbr\u003e1シェイピング／2課題分析とチェイニング \u003cbr\u003e育てるステップ2　自力でできるヒントの提供 \u003cbr\u003e　3プロンプト \u003cbr\u003e育てるステップ3　やりたくなるしかけづくり \u003cbr\u003e　4強化／5強化子のアセスメント／6トークンエコノミー \u003cbr\u003e第2章　問題となる行動を解決する3ステップ \u003cbr\u003e　解決するステップ1　問題の理由を探り出す \u003cbr\u003e　　1機能的アセスメント \u003cbr\u003e　解決するステップ2　目標を設定する \u003cbr\u003e　　2代替行動 \u003cbr\u003e　解決するステップ3　作戦を立てて実行に移す \u003cbr\u003e　　3　3つの方略／4行動支援計画／5行動支援計画の評価と修正 \u003cbr\u003e第3章　行動支援の成果を広げて定着させる \u003cbr\u003e　広げるステップ1　ここでもできた！を増やす \u003cbr\u003e　　1般化 \u003cbr\u003e　広げるステップ2　「チーム」で取り組む \u003cbr\u003e　　2チームワークづくり \u003cbr\u003e第4章　ステップ方法でケースを解決してみよう！","brand":"Gakken","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48416953631024,"sku":"","price":1760.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.maruzenjunkudo.co.jp\/products\/9784058010143","provider":"丸善ジュンク堂書店ネットストア","version":"1.0","type":"link"}