{"product_id":"9784062598668","title":"発達障害の子の「励まし方」がわかる本","description":"発達障害の子の感じ方や考え方は、親や先生とは違います。一般的な感覚で「大丈夫だよ」と声をかけても、「なにもわかってくれていない」と感じる場合もあり、励まし方の工夫が必要です。本書では４つのステップで励ましていく方法をイラスト図解。最初は「話を聞くこと」。その後、落ち着いてきたら「言葉かけ」。そして「できる」を増やして不安をやわらげ、最後に、自分を励ます「考え方」を教えていきます。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eひと目でわかるイラスト図解\u003cbr\u003e《講談社　健康ライブラリースペシャル》\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e【本当の意味で励ます４つのステップ～最初は「話を聞くこと」から】\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 発達障害の子は傷つきやすく、落ち込みやすいものです。\u003cbr\u003eでも親や先生が「大丈夫」「元気を出して」などと元気づけようとしても、\u003cbr\u003eその言葉が通じないことがあります。\u003cbr\u003e彼らにはさまざまな特性があり、ほかの多くの子や親、先生とは\u003cbr\u003e違うことで悩んだり、失敗したりしているからです。\u003cbr\u003e人の助言を聞いて努力してもうまくいかない場合が多く、\u003cbr\u003e相手も自分も信じられなくなっています。\u003cbr\u003eただ「大丈夫だよ」と声をかけても、その子が\u003cbr\u003e「この人はなにもわかっていない」と感じるのは当たり前。違う励まし方が必要です。\u003cbr\u003e本書では、発達障害の子を４つのステップで励ましていく方法を紹介します。\u003cbr\u003eこの4ステップで発達障害の子を本当の意味で励ませるようになります。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e【本書の内容構成】\u003cbr\u003eプロローグ　傷つき落ちこみやすい子どもたち\u003cbr\u003eステップ１　最初は「話を聞くこと」が励ましに\u003cbr\u003eステップ２　落ち着いてきたら「言葉かけ」を\u003cbr\u003eステップ３　「できる」を増やして不安をやわらげる\u003cbr\u003eステップ４　自分を励ます「考え方」を教えていく","brand":"講談社","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48420113416496,"sku":"","price":1430.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.maruzenjunkudo.co.jp\/products\/9784062598668","provider":"丸善ジュンク堂書店ネットストア","version":"1.0","type":"link"}