{"product_id":"9784760860173","title":"いまこそ自己教育力の練成を","description":"コロナ・ウイルスで教育の世界が大きく揺らいでいる今、あらゆる機会をとらえ、児童・生徒を主体的な学習者に育て上げる方策を探る。\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e目次より\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e自分をしっかりと持つ\u003cbr\u003e　コロナ禍に負けない〈自己のテクノロジー〉の鍛錬を\u003cbr\u003e　……………………………………………………………梶田叡一\u003cbr\u003eこれからの学校教育と自己教育力………………………鎌田首治朗\u003cbr\u003e読書・教養・自己教育力……………………………………湯峯　裕\u003cbr\u003e言葉の力と自己教育力と\u003cbr\u003e　「自力読みの力」を育む国語授業への転換を…………二瓶弘行\u003cbr\u003e〈茶道の学び〉と自己教育力と\u003cbr\u003e　型があるからこその臨機応変な柔軟性………………伊﨑一夫\u003cbr\u003e算数科教育を通じて自己教育力を…………………………金山憲正\u003cbr\u003e社会教育活動を通じて自己教育力を…………………………今西幸蔵\u003cbr\u003e音楽活動と自己教育力\u003cbr\u003e　実践授業におけるピアノ初心者の指導と学生の成果\u003cbr\u003e　……………………………………………………………山口聖代\u003cbr\u003eスポーツと自己教育力と……………………………………中村浩也\u003cbr\u003e体育科で「学びに向かう力＝自己教育力」をどう評価するか\u003cbr\u003e　……………………………………………………………野田健司\u003cbr\u003e評価の視点から見た自己教育力\u003cbr\u003e　自己教育力を支えるため自己評価能力の育成を……古川　治\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e【特別寄稿】\u003cbr\u003eブルーム理論の現代的意義…………………………………浅田　匡\u003cbr\u003e令和の時代を迎えて\u003cbr\u003e　これからの生徒指導と人間教育………………………乾　　匡\u003cbr\u003e歴史教育の課題および展望\u003cbr\u003e　高校新設科目「歴史総合」を手がかりとして…………辻　寿一\u003cbr\u003eメディア環境の変容とＩＣＴ社会の「陰」…………………宮坂政宏\u003cbr\u003eパンデミック下のゼミ教育2020\u003cbr\u003e　「置き去りにしない」・「苦手を活かす」マニュアルプロジェクト\u003cbr\u003e　……………………………………………………………井上信子\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eあとがき…………………………………………………………梶田叡一\u003cbr\u003e日本人間教育学会ニュース……………………………………高木悠哉","brand":"金子書房","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48484268015920,"sku":"","price":2640.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.maruzenjunkudo.co.jp\/products\/9784760860173","provider":"丸善ジュンク堂書店ネットストア","version":"1.0","type":"link"}