{"product_id":"9784874988527","title":"新英語教育2023年8月号","description":"学習に配慮を必要とする子たち\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e　　\u003cbr\u003e文科省の2022年の調査結果は、公立小中の8.8％の子どもたちに発達障害の可能性あると指摘しています。現場教師からも「それは実感できる数字だ」という声があがり、困難をかかえた子が不登校になったり、暴力的になったりするなども報告されています。英語授業では、「特定の活動が苦手な子」や「授業の参加が難しい子」が増えているのではという声をよく聞きます。　\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e教室には、学習障害をかかえている（持っている）子や発達につまずきがある子たちがいます。教師はそのつまずきの背後をどう理解し、授業を創っていったら良いのでしょうか？専門家や実践家から学び、柔軟な対応や授業の創り方を考えていく必要があるでしょう。　\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e本特集では、そうした子どもたちのつまずきや困難の背景を考え、より学びやすい授業支援を行うにはどうしたら良いのか、さらにはどの子にもわかりやすい「ユニバーサルデザインに配慮した英語の授業づくり」等を考えていきます。　","brand":"高文研","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48547978608944,"sku":"","price":765.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"url":"https:\/\/www.maruzenjunkudo.co.jp\/products\/9784874988527","provider":"丸善ジュンク堂書店ネットストア","version":"1.0","type":"link"}