学校事務 (2025年07月号) [雑誌]

特集　次世代型『チーム学校』と事務職員に求められるリーダーシップ

2024 年８月27 日、中教審答申「『令和の日本型学校教育』を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策について」が出され、「学校の指導・運営体制の充実」において、組織的・機動的なマネジメント体制の構築として、事務職員の校務運営への参画と配置充実に言及されました。2015 年の「チーム学校」答申以降、事務職員は「教員とは異なる総務・財務等の専門性を持つ職員」としての役割が期待される、「チーム学校」における基幹的職員として位置づけられてきました。答申ではこの「チーム学校」からさらに一歩進んで、「支援スタッフのさらなる配置充実、次世代型『チーム学校』の実現」とうたわれています。
本特集では、答申でうたわれている「次世代型『チーム学校』」をキーワードに、昨年12月に中教審に諮問された「多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成を加速するための方策について」も踏まえ、これからの時代の校務運営体制のあり方と、その中で事務職員が果たすべき役割を考えたいと思います。