もう一度プログラミングをはじめてみませんか？――人生を再起動するサバイバルガイド

■序章　再起動
■第1章　レディネス
レディネスとは
プログラマーは儲かります
日本でなぜプログラマーが不足するのか

■第2章　日本人を克服する──プログラミング学習の前に日本人であることを解決する
英語圏の思考
新しい価値を実現する
プログラミング学習をどのようにやめるか

■第3章　入門の方法
どの言語がいいですか？
どこで学ぶ？
学習計画はどう組む・どう選ぶ？

◆エピソード：生き方
事例
紹介（X年4月）
出会い（X年4月）
最初の訪問（X年5月）
最初の授業・「動いている」ものを扱う感覚の形成（X年5月）
原付免許（X年5月）
三者面談（X年6月）
反復学習による収穫逓減（X年6月）
直感の人／確かめる人（X年6月）
卒業制作（X年7月）
エピローグ（X年8月～）

■第4章 思い込みの解除
その一歩が出ない
変数がわからない人
動くことを把握する

■第5章　プログラマーはなぜプログラミングができるようになったのか
プログラミングは文を作る・つまり作文することである
ワーキングメモリは人によって違う
プログラマーになった人がしてきたこと

■第6章　自分に合う本を選ぶ
知識だけではなく「思路」を書いた入門書を選べ
パラグラフ形式が為した功罪
あなたに合う書籍
逐次処理と同時処理

◆エピソード：一冊の本
事例研究
出会い（X年9月）
2回目（X年10月上旬）
メールによる相談
3回目（X年10月下旬）
名著とされるものの本質
私が派遣されたもう一つの理由
一冊の本が会社を破壊する
X年11月上旬
最終日（Xi年1月中旬）

■第7章　プログラマーへの道
立ちはだかる壁
小さなプログラムすら完成しない
いま一つ楽しくない
適切な学習時間がわからない
向いていない気がする

■第8章　構造化とオブジェクト指向、そして問題解決
オブジェクトが難しいのではなかった・
人を見ていなかったのだ
構造化
リファクタリング
ソフトウェア設計
オブジェクト
問題解決

■第9章　プログラマーの拠り所
独り立ちへのレディネス
言語という拠り所
モチベーションという拠り所
ストレスという拠り所