特別支援教育の視点で取り組む　こころとからだの授業

まえがき　子どもを性の被害者にも加害者にもしないために

第１章　障害のある子どもと性教育
　１　はじめに
　２　これまでの性教育
　３　現在の性教育
　４　世界のスタンダード ～包括的性教育～
　５　これからの性教育
　６　おわりに

第２章　小学校（知的障害特別支援学級／自閉症・情緒障害特別支援学級）　生命（いのち）の安全教育
　いつものやくそく
　うれしいタッチ・いやなタッチ
　からだのとくべつにだいじなところ
　こわいめにあったらどうする!?
　ここからだより

第３章　小学校（知的障害特別支援学級／自閉症・情緒障害特別支援学級）　体育科保健領域
　かるたを使って楽しく学ぼう
　からだの見た目はどう変わる？
　男の子の体の変化
　女の子の体の変化
　思春期の心の変化
　距離感と関わり方
　ＳＮＳは気をつけて使おう
　元気な大人になるための生活のコツ

第４章　中学校　ジェンダーに関すること
　専業主婦・労働とジェンダー
　みんな異なる性 ～多様なセクシュアリティ～

第５章　子どもたちの性に関する悩み相談Ｑ＆Ａ
　Ｑ１　他人に近づきすぎてしまう子
　　　　　男子児童です。人と関わることが大好きなのはよいのですが、他人に近づきすぎたり、くっついたりしてしまいます。迷惑がられることもあり、困っています。どうしたらよいでしょうか。
　Ｑ２　「性的同意」の教え方
　　　　　「性的同意」という言葉をよく聞きます。わが子にはどう教えるのがよいでしょうか。
　Ｑ３　性被害に気づきにくい子
　　　　　女子児童です。怖いことや恥ずかしいことなどの理解が難しく、性被害に遭っても気づかず、伝えられないのではないかと思います。どうしたらよいでしょうか。
　Ｑ４　生理用品が気になる子
　　　　　男子児童です。母親と一緒にお風呂に入るときに、ナプキンやタンポンを見て気になっているようです。説明したほうがよいでしょうか。
　Ｑ５　性器の洗い方
　　　　　宿泊体験学習前に、 お風呂の入り方について学習をします。性器の洗い方についても触れたいのですが、どう伝えたらよいでしょうか。
　Ｑ６　人形遊びが好きな男の子
　　　　　男子児童です。人形遊びが好きなようで、幼稚園のころからいつも女の子と遊んでいます。家では、姉のスカートを履いて喜んでいることも多いです。どうしたらよいでしょうか。
　Ｑ７　家族でジェンダー観が異なるとき
　　　　　わが家では、色や遊びなどで男女が固定されないように気をつけていますが、保育園に行き始めてから「女の子だからピンク！」と言うようになりました。祖父母からも「女の子なんだからお手伝いしてきなさい」と言われることも多く、困っています。どのように対応すればよいでしょうか。
　Ｑ８　性器触りをする子
　　　　　小学校高学年の男子です。授業中にズボンに手を入れて性器を触っています。こっそり注意しているのですがやめません。どうしたらやめさせられるでしょうか。
　Ｑ９　羞恥心がわかりづらい子
　　　　　女子児童です。羞恥心がなく、人前で服をめくったり、スカートを履いているときに足を広げたりしてしまいます。どうしたらよいでしょうか。
　Ｑ10　答えづらい質問への答え方
　　　　　わが子に「赤ちゃんってどうやってできるの？」と聞かれたときに戸惑ってしまい、いまだにどう答えたらよいかがわかりません。よい答え方を教えてください。
　Ｑ11　ふざけて性器を見せる子
　　　　　小学校４年の男子です。教室でふざけてクラスメートに性器を見せてきます。どのように指導すればよいでしょうか。
　Ｑ12　月経の対応が難しい子
　　　　　月経が始まった女子児童です。自分でナプキンを取り換えるなどの処理が難しいようです。どのように教えたらよいでしょうか。
　Ｑ13　二次性徴の変化に敏感な子
　　　　　女子児童です。胸が膨らみ始めるのがいやなようで、いつも触ってしまいます。どうしたらよいでしょうか。
　Ｑ14　マスターベーションの教え方
　　　　　男子児童の保護者から、マスターベーションを教えたほうがよいかという相談がありました。どのように対応するとよいでしょうか。
　Ｑ15　ひとりでお風呂に入れない子
　　　　　小学生です。まだひとりでお風呂に入れないようです。学年が上がると宿泊体験学習もあるので、家で練習をしてほしいのですが、保護者にはどのように伝えればよいでしょうか。
　Ｑ16　性行為などについての教え方
　　　　　小学校高学年の女子です。彼氏ができてウキウキしています。まだ小学生なので大丈夫だと思うのですが、早めに性について教えたいと思っています。どう教えたらよいでしょうか。
　Ｑ17　性毛の処理の教え方
　　　　　男子児童で、ひげが目立ってきている児童がいます。保護者と処理の仕方を相談したいのですが、どう伝えたらよいでしょうか。
　Ｑ18　彼氏ができて浮かれる子
　　　　　中学生の女子です。彼氏ができて毎日楽しそうです。ですが、彼氏の家に何時間も遊びに行ったり、彼氏からの連絡がないと精神的に不安定になったり、親としては心配なことも多いです。どうしたらよいでしょうか。

◆コラム◆
　１　同意教育
　２　からだの権利
　３　ジェンダーバイアス
　４　SRHR
　５　SOGI（ソジ／ソギ）

あとがき