大学入試　肘井学の　読解のための英文法が面白いほどわかる本

次の英文中のing形の単語の品詞と役割を、すべて識別できますか？
There are significant differences between learning and teaching existing mathematics and creating new mathematics.　


「どうしたら英文を読めるようになるか？」
その疑問に答えるために、本書では『英文読解のための英文法』について、33のテーマを厳選しました。
基礎から応用、そして発展レベルまで、英文の読解力を上げるための多くのしかけを用意してあります。
読解のための33の英文法のテーマを定着させるために、183の例題→137の確認問題→38の発展問題で、
無理なく段階的に英文読解力が向上していきます。さらに、学習のスパイスとして50のポイントも散りばめてあり、
「面白いほど」英文が読めるようになります。
183の例題は、すべて基本的な英文からスタートしています。ゴールである38の発展問題は、
すべて地方国公立や東大・京大を含めた旧帝大、MARCHをはじめとする難関私大入試で
実際に出題された英文を掲載しているので、入試対策書としても最適です。
例えば、テーマ09の「-ingの識別」では
Learning to read a language is best taught in the classroom.　
という基本的な例題からスタートします。
最終的には、上にあげている
There are significant differences between learning and teaching existing mathematics and creating new mathematics.　
という、最難関のひとつである京都大学で実際に出題された英文の -ingをすべて識別して、
正確に英文を理解できるようになります。
例題と確認問題・発展問題の約350の英文に、ひと目で文構造と修飾関係がわかる
英文図解をつけました。英文図解の下にある簡潔な解説と合わせて、
ビジュアル×文字による理解で相乗効果を生み出します。
この１冊で、基本的な英文からハイレベルな英文まで、英文読解を極めてください。