プロローグ―本当の「障害」をつくるのは誰なのか？

第１章　障害と障害者―その歴史と視点―
　〔事例：もうひとつの日本史、世界史〕
　１　障害者はどうみられてきたか
　　1　神聖で別世界の人
　　2　教訓と戒めの対象
　　3　笑いもの
　　4　美しくないもの
　　5　不幸な人
　　6　同情、偏見、差別
　　7　社会の一員
　２　障害とは何か
　　1　近現代における障害者と障害者観
　　2　「障害」理解と「国際生活機能分類」
　　3　社会と「障害」
　　4　「障害者」の法的定義
　○学びのオリエンテーション
　　施設生活の構造的問題

第２章　障害とともに生きる
　〔事例1：知的障害をもつ聖也さんの育ち／2：脳性まひの弟をもって〕
　１　障害との出会い
　　1　人生のはじめで
　　2　人生の途中で
　２　育つ
　　1　乳幼児期の特徴と課題―当事者と親
　　2　乳幼児期の支援サービス
　　3　乳幼児期の課題
　３　学ぶ
　　1　障害のある子の就学と学びの場
　　2　障害をもつ子どもの教育制度の展開
　　3　障害児教育のこれから
　４　暮らす
　　1　障害をもつ人の暮らしの課題
　５　働く
　　1　障害者が働くということ
　　2　障害者が働く現実
　○学びのオリエンテーション
　　「働く場」としての小規模作業所の問題点と方向性

第３章　障害者と家族
　〔事例：兄より、弟へ〕
　１　家族の立場から―母親・父親・きょうだい
　　1　障害者の家族はどうみられてきたか
　　2　障害者家族の抱える問題
　　3　問題の解決に向けて
　２　障害をもつ当事者の立場から
　　1　「重要な他者」としての家族
　　2　「差別」する存在としての家族
　　3　「自立」への希求―「何」からの自立なのか？
　○学びのオリエンテーション
　　自分の家族をもつ障害者の立場から

第４章　現代の障害者福祉対策とその理念
　〔事例：法制度と施設職員の役割―法律・制度と現実の狭間で〕
　１　現代の障害者福祉政策の展開とその理念
　　1　障害者福祉施策の展開過程
　　2　障害者福祉施策とその理念
　２　精神保健福祉施策とその課題
　　1　精神障害者の生活を妨げる構造的課題
　　2　戦後の精神医療施策がもたらした瑕疵
　　3　精神医療における人権侵害
　　4　高齢化した長期入院者の処遇
　　5　障害者の社会参加を妨げる障害者自立支援法
　　6　社会参加のための新たな雇用の創出
　３　障害者の生活支援の法体系とサービス体系
　　1　障害者の生活問題に対する法体系
　　2　障害者の生活支援の制度・サービス
　　3　障害者自立支援法の仕組みとその課題
　４　障害者福祉の新展開―介護保険モデルを志向する政策動向をめぐって
　　1　サービス利用過程モデル
　　2　支援費制度と介護保険制度
　　3　介護保険モデルを志向する政策動向
　○学びのオリエンテーション
　　介護と介護制度

第５章　障害者福祉の専門職の課題―施設・地域生活支援の中で―
　〔事例：障害者生活施設、ある日の業務日誌〕
　１　障害者厚生援護施設のケア―身体障害者療護施設から―
　　1　身体障害者療護施設と職員の役割
　　2　施設における介護とは
　２　施設職員の役割―当事者主体と自己決定
　　1　当事者主体・自己決定と施設現場
　　2　何のための当事者主体・自己決定なのか
　　3　自己決定のパラドックス
　　4　問われる職員の役割
　　5　究極のパターナリズム
　　6　自己肯定し自尊感情をもつ存在として
　３　障害者福祉の「専門職」とその課題
　　1　障害者福祉の「専門職」―脱施設化時代の専門職はどうあるべきか
　　2　専門職と専門性―ソーシャルワーク・ケアワーク・ケアマネジメント
　　3　「ニード」ではなく「願望」に基づくソーシャルワークをめざして
　○学びのオリエンテーション
　　当事者運動・自立生活センター・ピアカウンセリング

第６章　障害者福祉の関連領域―連携と関連性の中で―
　〔事例：福祉工学、アダプティブテクノロジーの効果―K.I.さんの事例〕
　１　教育と福祉との連携
　　1　特別支援教育体制への転換と社会福祉における改革
　　2　教育と福祉の連携の可能性
　２　リハビリテーション医療
　　1　はじめに
　　2　リハ医学とは
　　3　リハチーム
　　4　リハチームモデル
　　5　入院リハの実際（医療・リハチームによる包括的治療）
　　6　地域との連携
　　7　おわりに
　３　障害者の就労支援制度と課題
　　1　現在の雇用・就労支援制度
　　2　日本の雇用促進制度
　　3　就労支援センターにおける実践
　　4　「がんばって」といわなくて良い支援体制の確立をめざして
　４　福祉用具と支援技術
　　1　はじめに
　　2　福祉用具
　　3　支援技術
　　4　支援技術の重要な視点
　○学びのオリエンテーション
　　「統合」教育をめぐって

第７章　障害者福祉の課題と展望
　〔事例：障害者の権利条約採択―2006年8月25日の熱狂と2006年12月13日の静寂〕
　１　障害者福祉の展開と障害当事者運動の役割
　　1　障害者運動とは
　　2　戦後初期の障害者運動
　　3　高度経済成長下の障害者
　　4　当事者運動の役割
　　5　社会福祉基礎構造改革と国際化と
　　6　障害者福祉の課題と障害者運動
　２　脱施設の構造と展望
　　1　脱施設の前史
　　2　障害者施設の体系化と脱施設の必然性
　３-１　海外に学ぶ（1）スウェーデン
　　1　はじめに―ノーマライゼーション思想が生まれた国
　　2　主な障害者関連法の整理
　　3　スウェーデンの障害者サービス―「社会サービス法対象者」と「LSS法対象者」
　　4　法律の遵守を確実にする―障害者オンブズマン
　　5　おわりに―スウェーデンの障害者福祉の特徴
　３-２海外に学ぶ（2）アメリカ―自己決定運動と自己決定／受給者本位モデル
　　1　自己決定運動
　　2　自己決定／受給者本位モデル
　　3　個別会計
　　4　知的障害者の主体的な地域生活のために
　３-３海外に学ぶ（3）アジアを中心とした開発途上国の障害者
　　○学びのオリエンテーション
　　　障害者の性―フランス映画「ナショナル７」が問いかけること
　
　エピローグ―私の夢
　
　障害者福祉年表