第１章 教育課程づくりとは何か

第２章 教育課程と学習指導要領

第３章 児童中心カリキュラム

第４章 教科カリキュラムと生活カリキュラム

第５章 日本の国家主義教育課程

第６章 大正・昭和初期の教育課程改革

第７章 戦後「新教育」と学習指導要領〈試案〉の思想

第８章 学習指導要領の変遷

第９章 道徳教育の基本問題

第10章 教科内容の現代化

第11章 臨教審教育改革と新学習指導要領（1989年）

第12章 教科外活動の役割

第13章 教育課程改革のねらいは何か

第14章 新学習指導要領（1998年）の問題点と改善の手だて

第15章 「学びの転換」とは何か

第16章 新学習指導要領（2008年）と日本の教育の行方