• 発売日:2018/04/10
  • 出版社:学文社
  • ISBN:9784762027932
通常価格 2,310 円(税込)
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商品説明

個々の教師による授業づくりや、教師の意図とは無関係に展開する子ども(児童・生徒)の学びまで視野にとらえる。
制度、計画、実践としてのカリキュラムの視点から、子どもの生活に根づく教育課程論を展開。
教職教養としての教育課程論の試み。2017年告示の新学習指導要領に対応した第二版。


【執筆者】
山田雅彦、佐々木幸寿、島田和幸、米津美香、池田 修、黒田友紀

目次
 序 章 教育課程をどう見るか

 第1章 教育課程の基礎知識

第Ⅰ部 制度としてのカリキュラム
 第2章 教育課程行政
 第3章 学習指導要領の位置づけと歴史的変遷

第Ⅱ部 計画としてのカリキュラム
 第4章 学校におけるカリキュラム編成
 第5章 授業者によるカリキュラム編成と授業づくり
 第6章 カリキュラム評価

第Ⅲ部 実践としてのカリキュラム
 第7章 子どもとともにつくる授業
 第8章 ヒドゥンカリキュラム
 終 章 「経験」としてのカリキュラム
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