多様性〈いろいろ〉と凝集性〈まとまり〉の社会学

本書のねらい──シニシズムとナショナリズムを掻い潜る◉岡本智周

第１章　共生をめぐる論点──社会的凝集性を問う理由◉岡本智周
　１. 共生の語られ方
　２. 共生の概念規定
　３. 共生をめぐる今日的論点

第２章　社会的凝集性の系譜──社会学における概念史◉秋葉亮
　１. 集団を自然化、理想化する危険性
　２. 社会的次元において凝集性を見る
　３. いかにして、社会学は国民国家を自然な社会とみなしたか
　４. 国民国家の自然化、理想化を乗り越えて

第３章　「共生」の英語訳を考える──現実の人間社会に根差して◉坂口真康
　１. 日本社会以外を想定した「共生」の英語訳
　２. 英語圏における「多様性の尊重」と「社会の凝集性」
　３. 現実の社会における人びとの「共生」を想定したさいの英語訳
　４. 英語圏の個別具体的な事例でみる“living together”
　５. 不安定な社会状況のなかで“living together”としての「共生」がもつ意味

コラム①　共生社会と「対話」◉笹野悦子

第４章　多文化共生言説の構造──外国人の排除はいかにして生じるか◉永島郁哉
　１. 非共生的な多文化共生政策？
　２. 主体・中心たる日本人と、客体・周縁としての外国人
　３. 道具化される多様性
　４. 多文化共生概念の隘路と可能性

第５章　「国民」概念の見直しがもたらす共生の可能性──沖縄「先住民族論争」を事例に◉熊本博之
　１. ネイションをめぐる葛藤
　２. アイデンティティをめぐる沖縄の歴史
　３. 先住民族論争から見えてくるもの
　４.「国民」「国民国家」の見直しによってもたらされるもの

コラム②　知識は他人と共有するからこそ意味がある◉岡本智周

第６章　「選抜の機会」としての学校教育を問いなおす──メリトクラシーの諸問題◉津多成輔
　１. 選抜・配分が強化された社会
　２. 日本のメリトクラシーの問題
　３. 共生社会論に照らしたメリトクラシーの問題

コラム③　「学校選択の自由」と高校白書づくり運動◉池本紗良

第７章　社会的凝集性をどう確保するか──公設フリースクールの事例から◉小山田建太
　１. 問題の所在──社会的凝集性を事例から問う
　２.「むすびつくば」と親子の姿
　３. 保護者は「むすびつくば」をどうとらえたか
　４. 凝集的な共生関係を考える

おわりに──本書の結論と次なる課題◉岡本智周