近年、中国の農村部では、外部建築設計者とNGOの協力の元、都市にはない空間を備えた「希望学校（中国の貧困地域の児童・生徒を修学させるための募金や寄付などの活動により建設された学校）」と呼ばれる個性的な学習空間を設えたり、地域社会との連携を表明する学校が増えている。
その中には、四川大地震や青海地震などの地震後に再建された学校も多い。

素質教育という教育プログラムの視点から、中国都市部・農村部における学校建築及び建築計画の現状と課題を探究する。