言霊の幸ふ国

第一章　悠久の歴史を「あととむ」
　歴史は鏡／日本は「古代が生きている国」／仕舞われたままの日本の「遺品」／学校教育で大事なことは「同じ歴史・言葉を共有すること」／校歌に歌い継がれた歴史を継ぐ心　

第二章　護国の英霊をお慕いして
（１）戦歿者遺骨収容の現場にて　
　靖國神社を初めて知った学生時代の体験／遺骨収容事業への参加―日本人にとっての遺骨、供養とは／なぜ遺骨収容の現場で不思議な現象が起こるのか／遺族の苦労／誰かのために死を覚悟するということ／今を生きる私達が、靖國神社の境内を歩くということ　
（２）万葉集の時代から、大東亜戦争まで貫かれている精神
　妻への思い ／母への思い／英霊の遺書に共通する言葉、「笑って」死ぬ／若き学徒兵の覚悟
（３）私達は皆、先人のゆずり葉
　「身代わりに立つ」／今茂っている青葉は、戦友の子供や孫達／世のお父さん、お母さんたちは、何一つ持ってゆかない／万葉と大東亜―時を超える防人の歌

第三章　口承文芸の知恵に学ぶ
　歴史を失うことの残酷さ／民話によって守られてきた日本の原風景／「桶と井戸水」―勤勉の美徳／「草履と唐傘」―人生は心次第／わらべ唄に込められた教育観―なぜ歌詞を変えてはならぬのか／教育の役割を果たしていたわらべ唄／「つっつ婆」の教えと識者の教え　

第四章　皇室を仰ぐ国に生きる喜び
　日本は、言霊の幸ふ国　／大御宝とは？／鋏で煙は切れない／皇居勤労奉仕はどのように始まっていったのか／一折の菓子がもたらした「大御宝」であることの喜び／皇居勤労奉仕の体験　

あとがき