月刊保育とカリキュラム (2025年02月号) [雑誌]

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特典動画
【みんなの製作あそびの導入ってどうしてる?】
3つの園の製作場面を潜入! おひなさま製作の前に子どもたちにお話ししている、3つの園の様子をお届けします。子どもたちがこれからする活動に興味をもったり作りたくなったりするために、どんな話をしているのか、参考にできること間違いなし!

特集1
【「貸して」を通した子どもの育ちを考えよう】
保育で日々見られる、子ども同士で物を貸し借りするやりとり。そこには、子どもの心の発達が見られ、発達によって必要な保育者の援助が変わります。「貸して」から始まり子どものやりとりを深掘りします。

特集2
【外国につながりのある家庭が感じていること】
外国につながりのある子どもは園に増えています。子どもや保護者に関わるときに、慣れないこともあり、不安を感じることもあるでしょう。外国につながりのある子どもや保護者は、日本で生活することや園に対してどのように感じているのでしょうか? 保護者の声を紹介します。

0・1・2歳児特集
【0・1・2歳児の園庭の使い方、教えてください!】
3・4・5歳児も一緒に過ごす園庭は、0・1・2歳児にはどのような工夫がいるのでしょうか? 凸凹とした地面、遊びが広がる素材・道具など、子どもが自ら遊び出せる環境の工夫を紹介しています!
目次
<特典動画>みんなの製作あそびの導入ってどうしてる?
<特集1>「貸して」を通した子どもの育ちを考えよう
<特集2>外国につながりのある家庭が感じていること
<0・1・2歳児特集>園庭の使い方、教えてください!
<遊び>あそびのポッケ:体幹遊び/節分製作/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会い」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて遊びが広がる」
<保育の考え方>ICT活用「友達に伝える」/気になる子の保育/発達のおさらい/0・1・2歳児の連絡帳の書き方
<読み物>食のヒント/異年齢児保育の今/ミニ特集「生活困難家庭への支援を考える」
<他にも>ダウンロードできる おたより・型紙/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画
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