大事にすべきは，どっち？
●学力か意欲か
板倉聖宣

困ったときはメーリングリストで情報交換！
●どうしてる？ 不登校生徒への評価
金子あゆみ

〈誰がどんな視点で見るか〉で評価は変わる？
●授業の評価の基準は
郡　進

たった３音の変換！ それだけで「まるで違う真実」が見えてくる！
●授業プラン〈なのに〉と言ったら〈だから〉
村上道子

感想を書いてもらう工夫をしてみたら
●授業の実況中継風感想文
由井宏幸

★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
「 たのしい授業」編集委員，他

ふろく／ものづくり
●挑戦！クリスマスの四次元の謎
福冨　拓

海のなんじゃらほい！９
●動かないという選択
青木優和

今月の自然観察７
●モズの高鳴き 七十五日
荒居浩明

おばちゃんの知恵袋
●雪が降れば良くなるでしょう
渡邊真紀子

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
読者のみなさん

ちょっとひといき
●今月の映画／絵本 他
吉野竜平・田村恵子 他

杉山亮の鉛筆ゲーム大全集５
●スターごっこ・スパイごっこ
杉山　亮

英国旅行記
●ロンドンで「科学教育の源流」をたどる／その５
塚本浩司

どんどん書きたくなる漢字プリント
●ゴリプリ！／さいご
嘉瀬陽介

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追悼・平林浩さん
●学びを楽しめるのは人間の特権
亀川純子・伊藤　恵・榎本昭次

止まらない保護者の怒鳴り込み。「もう，どうにもならない」時にやってよかったことは……
●心が折れそうになった時
虹色月子

疑いを検証するために始めた仮説実験授業で
●「仮説実験授業にだまされないぞ」と思い続けて
鈴木一郎

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★★★　連載　★★★

小１との《自由電子が見えたなら》４
●29年前の授業記録マンガ
水野正司／マンガ：瑞木　彩

時に，アキラは感情の爆発を抑えきれず……
●ぼくが出会った子どもたち　●第４話／転校生のアキラ（中）
猫村四郎

数・ことばの教育はじめの一歩８
●くり上がり・くり下がりとなかよくなろう
坪郷正徳

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マンガ
●マンモスクールライフ
きむらむ