月刊保育とカリキュラム (2026年04月号) [雑誌]

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月刊保育とカリキュラム (2026年04月号) [雑誌]

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商品説明
特集1
【新年度の壁を乗り越えよう! 
“自分らしい保育”を大切にするヒント】
「言葉の伝え方」「子ども・同僚とのコミュニケーション」「保護者対応」など、
年度初めに保育者が直面する悩みや不安な気持ちに寄り添い、
受け止め方や解決のヒントをお伝えます。

特集2
【新入園児も、進級児も!
安心につながるクラス運営アイディア】
新年度は、新入園児は新しい環境に落ち着かず、進級児にも不安が伝染し、クラス全体が落ち着かなくなる時期。
新入園児も進級児もそれぞれが少しでも安心して過ごすためのクラスの運営の工夫を、
「生活空間」「保育者の配置」「食事・午睡」の視点で紹介します。

特別対談企画
【保育をひらく対話
無藤 隆先生×大方美香先生】
子どもたちの未来や様々な視点を切り「ひらく」ために、
保育に携わる様々な分野の先生方をお招きして、
大阪総合保育大学の大方先生と共にインタビューしました。
第一回「愛と知の循環(前編)」
園の環境における遊びが、愛と知の循環を通して、
子どもたちを“世界に位置付く主体的な在り方”へと向かわせる

特別付録1
ポスター
【保育者の援助が見える発達の流れ
食事編・排泄編】
0〜5歳児の食事・排泄の発達の流れと、保育者の援助のポイントがひと目で分かります。

特別付録2
【年間保存版「年の計画」】
●幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に配慮
●本誌『保育とカリキュラム』に掲載している指導計画の書き方、基本指針を解説!
●動画とセットで園内研修に活用できます!
目次
<特集1>
新年度の壁を乗り越えよう! 
“自分らしい保育”を大切にするヒント

<特集2>
新入園児も、進級児も!
安心につながるクラス運営アイディア

<特別対談企画>
保育をひらく対話
無藤 隆先生×大方美香先生

<ポスター>
保育者の援助が見える発達の流れ
食事編・排泄編

<特別付録>
年間保存版「年の計画」

<若手保育者・担任をもつ保育者>
あそびのポッケ/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/
3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」/0・1・2歳児の連絡帳の書き方

<ミドルリーダー・主任、副園長、園長>
インクルーシブ保育/先輩 後輩いい関係ってなんだろう/改めて見直したい言葉/季節の遊び×主体性

<園全体での共有・理解>
トキメキ、ヒラメキ、気付き・発見!を支える保育環境/体の運動動作に必要な「体の機能」を知ろう!/
子どもの病気・けが/子育て支援/生活習慣が身につくまで/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画

<他にも>
ダウンロードできる おたより/読者の“声”を届ける保育ひろば
詳細を表示する

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