中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業　第１学年

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業　第１学年

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中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業　第１学年

中学校国語科　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業　第１学年

鈴木太郎
田中洋一
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学習指導要領が示す資質・能力を確実に育成し、生徒一人一人を豊かな学びへと導くためには「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じた授業改善が欠かせない。ＩＣＴを効果的に取り入れながら、領域別に授業づくりの具体を示した。
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