「田舎教師」をキーワードに、明治後期の学校教師と文学の関係を教育雑誌に掲載された教育小説と田山花袋の作品の分析から論じる。

公教育が急速に拡大した明治後期、急増した小学校教員たちは中間的な知識人として出版文化の熱心な読者層を形成した。本書は、こうした新しい文学読者が熱心に読み、投稿した教育雑誌と影響力を持っていた田山花袋の作品分析を通し、近代文学と近代教育との関係、教育、教育ジャーナリズム、文学の複雑で多様なありようと変遷を示す。