■巻頭に　表情が和らぐ瞬間……青木省三
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■特別企画　感覚をめぐる子どもの困りごと　　　　　
内山登紀夫＝編（福島学院大学福祉学部・よこはま発達クリニック）
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●総論
感覚の多様性を踏まえた子どもの支援……吉川 徹


●学校での支援を考える
感覚をめぐる困りごとに学校でどうアプローチするか
——精神科医の立場から……伊瀬陽子

学校における感覚に特性のある子どもへの対応
——基本的な考え方……田中裕一

感覚過敏等の感覚特性を有する子どもの食の困難と発達支援
　　……田部絢子・高橋 智


●自閉スペクトラム症（ASD）と感覚
ASDにおける感覚と言葉のマイノリティ性……綾屋紗月

ASD児の嗅覚と困りごと……谷保康一・熊崎博一

感覚をめぐる困りごとを抱えるASDの子どもを支える視点
　　……佐々木康栄


●感覚のアセスメントと支援の手法
感覚プロファイル・シリーズを用いた感覚処理特性のアセスメント
　　……萩原 拓

ICFリエゾンベースで発達障害の感覚問題を捉える
　　……安達 潤

ABA（応用行動分析）を用いた支援……熊 仁美

ESDM（Early Start Denver Model）を用いた
ASDへの早期介入……館農幸恵


●感覚研究の現在
感覚研究はどのようにASDの理解と支援に役立つか
　　……渥美剛史・井手正和

発達障害のある人における感覚の問題
——ASD、ADHD、SLDでの特徴とセルフケア……和田 真

聞き取り困難症（LiD）と聴覚情報処理障害（APD）
　　……阪本浩一

HSP・HSCとは何か？——社会的流行とその問題……飯村周平

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■エッセイ
高齢の性的マイノリティへの生活支援……永易至文


■連載
アタッチメントを学ぼう——関係性の理解と支援(10)
　　アタッチメント理論に基づく親子関係支援……北川 恵

性暴力とわたしたち——未来を生きるレジリエンス(2)
　　「性暴力」は、「暴力」である……新井陽子

みえているけど“気づかないこと”——ナラティヴの向こう側(5)
　　障がいがある人と援助者、それぞれの「傷つき」を聴く
　　……山本智子

ケアを支える言葉と対話——こころを診る、そのまえに(3)
　　本人のいないところで、本人のことを決めない……大石 智

こころとキャリアの羅針盤——働く人と職場を支える(6)
　　管理監督者へのラインケア教育研修……松本桂樹


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■ほんとの対話
大庭 輝、佐藤眞一／編『心理学で支える認知症の理論と臨床実践』
　　……加藤伸司

ドライデン『CBTによるシングル・セッション・セラピー入門』
　　……石川信一

デガーモ『学校現場における里親家庭で暮らす子どもへの支援』
　　……山本真知子


■こころの現場から
「ふたり関係」から連携へ（私設心理相談）……今井たよか
医療トラウマと子どもの力（子どもアドボカシー）……山口有紗


■SPECIAL ISSUE（2023.4〜2024.3）・総目次

■伝言板