●特集　今、子どもたちはどのように「生きる」ことを学ぶのか？――「生きる」を学ぶ場における臨床心理士の支援を考える
　総論　子と生きる今と未来にもの想う（浅田剛正）
　「聴くこと・語ること」からはじまる子ども理解と大人のこころそだて（竹村洋子）
　特別支援学校生徒の「生きる」から学ぶ（長谷綾子）
　人生史の振り返りを通して生きることを学ぶ――児童養護施設におけるライフストーリーワーク実践から（楢原真也）

●小特集　不登校へのケアと居場所支援
　不登校へのケアを捉え直す新たな枠組みをつくる（阿比留久美）
　学びから遠ざけられている子どもへの関わり――院内学級の子どもたちが教えてくれたこと（副島賢和）
　学生とともに育つ不登校の子どもたち（髙坂康雅）
　不登校の子どもを抱える母親への支援――精神科思春期外来での臨床経験から（武井明）
　オンライン不登校支援room-Kによる、バーチャルな世界へのアウトリーチ（桑田久嗣）
　学校が変われば「不登校」は生まれない（木村泰子）

●子育て支援最前線
　鎌倉市教育委員会教育長　高橋洋平氏
　鎌倉市立由比ガ浜中学校分校長　岩田明氏に聞く
　学びの多様化学校鎌倉市立由比ガ浜中学校と鎌倉市の不登校支援

全国子育て支援ひろばMAP
　千葉県　NPO法人ながれやま子育てコミュニティなこっこ　地域子育て支援拠点てるてる
　和歌山県　NPO法人きのくに子どもNPO　地域子育て支援拠点ほっとルームぐるんぱ
　長崎県　NPO法人インフィーニティー　長崎シビックホール

【子どもと表現】
　保育の流れと造形表現（奥美佐子）
【親子をつなぐ絵本】
　『ごぶごぶ ごぼごぼ』（瀬川未佳）
【おすすめの本】
　多職種連携の基盤となる「臨床の知」（亀口憲治）