第一部　発達障害と共に生きる
　第一章　大人になった「元園児」たち
　第二章　むぎのこの療育・発達支援――困り感を起点とする支援
　　一　さっぽ・こども広場
　　二　むぎのこの発達支援
　　三　発達支援は手厚いこども・子育て支援――治すよりも育てる
　　四　手厚いこども・子育て支援とは？
　　五　みんな違っていい
　第三章　子育てとしての発達支援
　　一　旅立ちの日に
　　二　アオイが来た
　　三　こだわりとの付き合い方
　　四　アオイの葛藤と成長

第二部　むぎのこ式発達支援
　第四章　発達支援・家族支援の基本的な考え方――トータルな人間的つながり
　　一　育ちの基本はアタッチメント
　　二　信頼関係を形成することと、大切なことを伝えること
　　三　子どもを肯定し、達成感、自己効力感を育む支援
　　四　子どもが救われるためには、家族が救われなければならない
　　五　人はひとりでは育たたない――親も仲間が必要
　　六　子育てする側の支援とは
　第五章　むぎのこの支援体系――子どもとその家族をチームで支える
　　一　発達支援の系譜
　　二　親と子の支援から子どもの自立へ
　　三　札幌市みかほ整肢園の取り組み
　　四　子どもを育てるには、村中の大人の知恵と力と愛と笑顔が必要です――共に生きる
　第六章　むぎのこの支援プログラム――根底にある哲学・本質をとらえる
　第七章　むぎのこ式ケースマネジメント――子どもの最善の利益を求めての連携と協働
　　一　ソーシャルワーカーの使命
　　二　子ども家庭ソーシャルワーク部
　　三　むぎのこ式のケースマネジメント
　　四　発達特性があり社会的養護を必要とする子どもたち
　　五　まとめ――むぎのこのケースマネジメントの歴史
　第八章　むぎのこの人材育成――ぶれない理念がむぎのこ人をつくる
　　一　働く人を育てるわけ
　　二　むぎのこ人の育てかた
　　三　むぎのこ人とは

第三部　支援の到達点
　第九章　長期的な転帰――むぎのこで育った若者たち
　　一　それぞれの自立
　　二　働きはじめた若者たち
　　三　発達障害と共に生きる――むぎのこ式発達支援の考察
　第十章　共に生きる――麦の子会四十年の歩み
　　一　その人らしく生きる。「どうぞそのままで」――「ジャッジメント」ではなく「ケア」という概念
　　二　子どもの育ちと教育・発達支援
　　三　福祉の仕事と心理支援の必要性
　　四　制度を考える
　　五　インクルージョンの目指すもの

おわりに――ソーシャルインクルージョンを目指して「共にある教育」