世界各国・地域では、学力政策を中心とする学校教育の質的向上が目指されるなか、教師の資質能力に注目が集まり、教師教育の改革が積極的に進められてきた。他方で、教師不足というグローバルに共通する課題に対応すべく、教師教育のありかたを再定位する動きもみられる。本書では、こうした世界各国・地域で展開する教師教育制度・政策の改革動向を解説しつつ、国際的な視点から日本の教師教育制度・政策のあるべき方向性を検討していく。

１．教師教育を考える枠組み
２．アメリカの教師教育（１）
３．アメリカの教師教育（２）
４．イギリスの教師教育（１）
５．イギリスの教師教育（２）
６．ニュージーランドの教師教育（１）
７．ニュージーランドの教師教育（２）
８．北欧の教師教育（１）
９．北欧の教師教育（２）
１０．韓国の教師教育（１）
１１．韓国の教師教育（２）
１２．シンガポールの教師教育（１）
１３．シンガポールの教師教育（２）
１４．日本の教師教育
１５．教師教育の国際比較