はじめに（斎藤一久）

第１章　憲法とは何か――よりよい憲法学習に向けて（城野一憲）
　１ 日本の近代化と憲法
　２ 明治憲法
　３ 日本国憲法
　４ 国際的な人権保障の広がり
　５ 憲法をどのように学ぶか

第２章　憲法の私人間効力論――「いじめ」は人権侵害？（城野一憲）
　１ 「いじめ」と法
　２ 憲法上の権利の対国家性：憲法を守るべきなのは
　３ 憲法の私人間効力について考える意味
　４ 憲法の私人間効力はどのようなものか
　５ 憲法上の権利がよりよく保護されるためには

第３章　人権の享有主体――外国人と日本人の人権は同じもの？（森口千弘）
　１ 人権の多様性と限界
　２ 人権享有主体性の問題
　３ 外国人の人権享有主体性
　４ 外国人と参政権・公務就任権

第４章　平等――「等しくする」ってどういうこと？（岩元　惠）
　１ 憲法と「平等」
　２ 性別を理由とする差別
　３ その他の事由による差別
　４ 学校場面における「平等」

第５章　思想・良心の自由/信仰の自由――内申書には何を書いてもいいの？（森口千弘）
　１ 思想・良心の自由
　２ 学校における思想・良心の自由
　３ 信教の自由
　４ 政教分離
　５ 学校と政教分離

第６章　学問の自由――教員の「教育の自由」とは（斎藤一久）
　１ 学問の自由って何？
　２ 小中高校の教員の教育の自由

第７章　表現の自由――インターネット社会と名誉・プライバシー（波多江悟史）
　１ 表現の自由の重要性
　２ マスメディアの自由
　３ 表現の自由と名誉・プライバシー
　４ ヘイトスピーチ
　５ リベンジポルノ

第８章　経済的自由権と社会権――「子どもの貧困」から考える（塚林美弥子）
　１ 「子どもの貧困」：その実態と対策について
　２ 社会権の思想と内容
　３ 経済的自由について
　４ 「健康で文化的な最低限度の生活」について

第９章　教育を受ける権利――教育はどこまで「無償」なのか？（斎藤一久）
　１ 学習権：教育を受ける権利
　２ 義務教育：教育を受けさせる義務
　３ 義務教育の無償
　４ 学校以外の学校
　コラム① 教育の無償化（城野一憲）

第10章　国会と内閣――18歳が「大人」になるまで（棟久　敬）
　１ 国民主権と参政権
　２ 国会の地位と仕事：国会とはどんなところなのか？
　３ 内　閣

第11章　裁判所・違憲審査制――もしも裁判員に選ばれたら（清水　潤）
　１ 裁判所とは
　２ 違憲審査制
　３ 裁判員制度
　４ 人身の自由
　コラム② ルールはルール？――ルールの合理性を審査する方法（城野一憲）

第12章　地方自治――「教育委員会」は何をしているところ？（城野一憲）
　１ 教育委員会制度
　２ 教育委員会の意義
　３ 地方公共団体
　４ 地方分権の進展
　５ 日本国憲法による地方自治の保障

第13章　平和主義――「平和のうちに生存する権利」を考える（塚林美弥子）
　１ 第二次世界大戦における「戦場」
　２ 平和主義：「平和のうちに生きる権利」をめぐって
　３ いま，憲法第９条と平和的生存権は？

第14章　憲法改正――18歳の投票権・選挙権（波多江悟史）
　１ 日本国憲法と直接民主制
　２ 憲法改正
　３ 18歳の投票権と選挙権
　４ 住民投票

巻末資料