はじめに

序　章　「人間関係」，その重要性
　１ 現代社会と子どもの人間関係
　２ 保育の場における人間関係の重要性
　３ 家庭，園，地域社会で育む子どもの人間関係と課題


　第Ⅰ部　理論編――基礎を身につける

第１章　保育における人間関係を育む
　１ 人間関係の重要性――「私」の人間関係から
　２ 人格形成と発達の基盤としての人間関係
　３ 乳幼児期の人間関係と人格形成――保育場面から

第２章　保育内容「人間関係」の理解
　１ 領域「人間関係」のねらいと内容
　２ 幼児期に育みたい資質・能力と人間関係
　３ 子どもの生活における様々な人との関わり


　第Ⅱ部　演習・実践編――事例とロール・プレイング，グループワークを通して

第３章　保育の実際と人間関係の育み
　１ 保育者の連携（チームワーク）を活かす保育の実際
　２ 子どもにとっての安心の保育の場（３歳未満児を通して）――保育者，仲間とのつながり
　３ 子どもの自我，主体的育ちと仲間とのつながりを支える保育（３歳児を通して）――自立，葛藤と飛躍
　４ 自他の意識，仲間への気付き，相互の育ち（４歳児を通して）――集団意識，集団のルール，役割
　５ 個と集団のダイナミックな発展（５歳児を通して）――自己と人ともの（環境）の相互関係性，創造性を紡ぐ
　６ 保育の計画　―実践　―振り返り

第４章　様々な保育活動の展開と子どもの育ち
　１ 一日の生活の流れと子どもの体験
　２ 子どもの遊びにおける環境との関わり――自己　―人　―物の力動的関係
　３ 多様な子どもの出会いと育ちあい――発達特性，年齢，文化の違い

第５章　共に育つ人間関係の状況づくり
　１ 個と集団の育ちあい
　２ 共に育む――保育内容「人間関係」の展開と小学校教育
　３ 家庭と園と地域の連携

ロール・プレイングの理解と実施に向けて
　　１．ロール・プレイングとは何か
　　２．ロール・プレイングの設定と手順
　　３．授業での実施の仕方
　　４．ウォーミングアップの実践例


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