はじめに

第１部 　３つのレベル・９つのステップによる簡単エクササイズ
（１）身近な単語を集めて「一つの単語」にまとめてみよう ＜単語レベル＞
　　①ステップ１「抽象と具象」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ①
　　②ステップ２「全体と部分」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ②
　　③ステップ３「抽象と具象」「全体と部分」（複数の層）の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ③

（２）身近な表現を「一つの文」にまとめてみよう ＜文レベル＞
　　④ステップ４「抽象と具象」「全体と部分」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ④「抽象と具象」
　　　　エクササイズ⑤「全体と部分」
　　⑤ステップ５「主張と根拠」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ⑥
　　⑥ステップ６「結果と原因」「目的と手段」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ⑦「結果と原因」
　　　　エクササイズ⑧「目的と手段」

（３）実践！「文章の要約」に挑戦しよう ＜文章レベル＞
　　⑦ステップ７「抽象と具象」「全体と部分」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ⑨「抽象と具象」
　　　　エクササイズ⑩「全体と部分」
　　⑧ステップ８「主張と根拠」「結果と原因」「目的と手段」の関係を見つけよう
　　　　エクササイズ⑪「主張と根拠」
　　　　エクササイズ⑫「結果と原因」
　　　　エクササイズ⑬「目的と手段」
　　⑨ステップ９ すべての論理を考えよう
　　　　エクササイズ⑭

第２部 　要約力をつける論理的(ロジカル)思考(シンキング)
（１）どのように要約するか
　　①要約で作業していること
　　②話の幹にあたるキーワードやキーセンテンスをとらえる方法
　　③論理は論理的に理解せず、感覚的に理解する

（２）「論理＝言葉の関係」を視覚化する思考ツール「ロジックツリー」を活用しよう！
　　①「抽象と具象」の関係
　　②「全体と部分」の関係
　　③「主張と根拠」の関係
　　④「結果と原因」の関係
　　⑤「目的と手段」の関係

（３）文章を要約するということ～ロジックツリーの幹を押さえる～

（４）先行実践と先行研究を整理してみよう
　　①ハヤカワの「抽象のハシゴ」
　　②先行実践と本書のエクササイズとの相違点

（５）ブロック学習とランダム学習のどちらがよいか
おわりに