序

・アセスメント(評価)の原則と方略:概説・学生への効果

▼方略と方法:学生への質問紙調査

学生へのインタビュー

学生へのフォーカスグループ

・大学教員への効果

▼方略と方法: 大学教員へのインタビュー

シラバス分析 大学教員の日報

職務経歴書分析 授業観察

教授と学習を両極に置いた評価尺度分析

大学教員への質問紙調査

・地域への効果

▼方略と方法: 地域における観察

地域のパートナーへのフォーカスグループ

地域のパートナーへのインタビュー

地域のパートナーへの質問紙調査

・大学機関への効果

▼方略と方法: 大学機関へのインタビュー

クリティカル・インシデント・レポート

(重要な出来事の報告書)

大学機関の観察

大学機関の刊行物・記録

・方法と分析