プロローグ

序 章　人口減少時代の次世代型教育
　１　少子・人口減少問題と学校教育
　２　小中一貫教育へのシフト

第１章　町にたった一つの学校をつくる～既存のスタイルを踏襲しない学校づくり～
　１　信濃町の学校統廃合の歩み
　２　開校までの準備
　３　小中一貫教育の教育課程づくり
　４　子どもたちの登下校
　５　新校舎の建設
　６　コミュニティ・スクールとしての学校づくり
　７　校務支援システムの導入

第２章　新しい形の学校のスタート
　１　「問う」ことからのスタート
　２　新しい形の学校の、新しい指針
　３　１年間の学校生活

第３章　一人一人を大切にする教育の仕組み
　１　校務分掌と校内諸会合
　２　チーム学校としての取り組み
　３　実践を通して見直し続ける教育課程
　４　教職員が育つ学校
　５　小中の文化の壁

第４章　学校を支える地域の教育力
　１　スタートは地域講師によるクラブ活動から
　２　地域の特性を生かしたプロによる指導
　３　三博物館の学芸員による授業サポート
　４　地域の方々の発想で
　５　地域の力を活用することで

終 章　中山間地の次世代型の学校を目指して
　１　地域とともに歩む学校
　２　次世代型教育の発信地へ

エピローグ
資料編