特集 子どもはすてきな表現者
・子どもはすてきな表現者　編集部
・子どもたちがのこしたい付小のくらし　入澤佳菜
・子ども理解を深めるために　尾島祥
・自分だけの世界から一歩踏み出して　福沢望
・「カキナーレ」と駆け抜けた一年間～中学生は表現する～　中林沙也加
・過去と未来をつなぐ今 渡慶次元
・みんなのねがいでつくる奈良大会　鈴木啓史

連載
【風】第２回 大人の綴方教室　宮崎亮
【フレッシュ先生 !! ワン ツー ジャンプ】第73回 子どもと繋がる一言日記　谷田翔吾
【書くこと・授業を豊かに】第14回
・書き綴り、読み合う中で学び合う子どもたち コロナ禍の生活を読み合う　的場保博
・日記指導のスタートをどうするか 表現を高める中で、心を開き、つながる子どもたち　佐々木康雅
【日記と子ども】第14回
・子どもと語る！ 日記実践(14) 三十七人の誕生日会　中村元紀
・日記・子どもが見える風景(14) 日記のページを開くとき ─それは至福のとき　北代いづみ
【この作品をどう読むか】第25回　岡山作文の会
【教師の本棚】No.75　今井成司
【耳をすませば…】第27回 奈良教育大附属小で何が起こったか　片岡洋子
【私の学習室】第69回 学級崩壊や子どもの問題行動に対して職員としてどう向き合うか(2)　増田修治
【楽しい通信・一枚文集づくり】第40回　学級通信を書くのは、「楽しい」から　寺本透
【子どもの本棚】No.26　家城直子
友だちの気持ち「おじいちゃんとおばあちゃん」　
四季のくらし　水無月・文月　「えんそく」「もうねなさい」
誌面合評
読者の広場　
事務局便り・教育研究情報　
編集雑感・次号予告