歴史教育の比較史

序　章　歴史教育を比較史する［近藤孝弘］

第1章　中国（1）［岡本隆司］
――史学から俯瞰する
はじめに
1　史学という前提
2　宋学という教育と歴史
3　史学の変遷――明清時代
4　歴史教育へ
むすびに代えて

第2章　中国（2）［武 小燕］
――共和国の歴史教育：革命と愛国の行方
はじめに
1　東洋史学の影響と主体性の追求
2　実証史学の影響と民族主義教育の高まり
3　唯物史観の優位とその動揺
おわりに

第3章　オスマン帝国／トルコ共和国［小笠原弘幸］
――「われわれの世界史」の希求：万国史・イスラム史・トルコ史のはざまで
はじめに
1　普遍史の時代――中世・近世のイスラム世界
2　万国史とイスラム史の相克――近代オスマン帝国
3　トルコ史的世界史叙述の挑戦――トルコ共和国
おわりに

第4章　ドイツ［近藤孝弘］
――果たされない統一
はじめに
1　多様性のなかの一体性
2　学校における歴史教育の始まり
3　ドイツ帝国における爆発的な拡大
4　緩慢な変容
おわりに

第5章　アメリカ合衆国［貴堂嘉之］
――近代から始まった国として
はじめに
1　アメリカ合衆国の独立と市民教育――一七世紀から一九世紀
2　分水嶺としての南北戦争と愛国教育――南北戦争～二〇世紀転換期
3　革新主義期の教育改革から現代の歴史教科書へ
おわりに――二一世紀アメリカ歴史教育の行方

終　章　歴史教育学の展望［近藤孝弘］

あとがき　
図表一覧　
索引　
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