歴史教育と歴史学の協働をめざしてゆれる境界・国家・地域にどう向きあうか

「歴史をどうとらえるか」という問題意識を
　共有しながらも、いままで、歴史教育者としての教師と歴史研究者の
　交流や相互理解は十分ではありませんでした。
　　本書は、歴史教育の実践者である教師と歴史研究者との
　対話＝「協働」の試みです。
　　今日の歴史教育を取り巻く状況をうけとめ、
　ゆれる「境界・国家・地域」という視点から見つめなおします。
　小・中・高校の歴史教師や研究者必読です！