はじめに　石森延男とわたし
１　満洲は「故郷」か
２　子どもの頃知った石森作品
３　石森延男の系譜
４　時代の証言としての石森作品

第Ⅰ部　『咲きだす少年群』――満洲・満洲国を超えて中国大陸へ　　
１　『咲きだす少年群』のあらすじ
２　『咲きだす少年群』の成立過程
３　「大陸に巨歩を印した」とは――この小説のねらい
４　子どもの生活に落とす大人の影
５　死の意味を考える――「お国のため」に命を捨てよ
６　戦時体制とアメリカ文化への憧れ
７　日本語による宣撫活動―啓二の人物像
８　洋の級友たち――モンゴル人・白系ロシア人の子を含めて
９　満人（中国人）の友だち・志泰
10　洋と啓二の出会い
11　大陸在住日本人批判
12　もう一つの日本人の弱さ――他民族に学べ
13　日本語という「愛情」と日中戦争という「体罰」
14　蒙古風とともに
15　各民族の子どもの位置
16　日中戦争の捉え方――戦後版はどう変わったか

第Ⅱ部　『日本に来て』――「日本のすばらしさ」を求めて　　
１　『日本に来て』のあらまし
２　なぜ小説でなく童話なのか
３　日本に戻るわけ
　前篇　大連から神戸までの船旅で二郎が出会ったこと
　　（１） 船中で出会った絵かきさん
　　（２） 上海まで父を探しに行ったチョンイの話
　　（３） 二郎の反省――誇れるものが自分にあるか
　　（４） 初めて見る日本――カルチャー・ショック
　　（５）アメリカ人父子の話を聞いて
　後篇　日本に着いてから
　　（６）　神戸から東京へ――日本の「すばらしさ」を発見する
　　（７）　『日本に来て』のねらい

第Ⅲ部　『スンガリーの朝』――白系ロシア人との出会い
１　この作品の概要と特徴
２　東京を発つ――家庭事情で満洲のハルビンへ
３　船中で聴くラジオ
４　爾霊山を訪ねる
５　特急「あじあ号」に乗る
６　ハルビンに着いて
７　ハルビンの学校
８　白系ロシア人への接近
９　難民（エミグラント）白系ロシア人
10　キリスト教への関心――初出版と改訂版の違い
11　日本人であることを忘れるな
12　夏のスンガリーでの遊び――大幅な加筆
13　ことばの「ありがたさ」と「おそろしさ」――「悪いことば」の追求
14　仲間はずし
15　仲直り
16　がまんくらべ――言ったことは守る
17　一家で中国大陸へ写真報国に
18　付録　加藤武雄『饒河の少年隊』

第Ⅳ部　戦後の石森児童文学における満洲
１　石森の戦後満洲児童文学三部作
２　『わかれ道』――日本喪失から満洲追憶を経て「故郷・新生日本」へ
３　『秋の日』――孤独な少女の満洲懐旧
４　『親子牛』――親しい中国農民をつてに故郷・満洲で営農の再出発を夢みる
　　（１）この作品の独自性
　　（２）『親子牛』の登場人物
　　（３）開拓村の生活
　　（４）キリスト教やイスラエルとのかかわり
　　（５）酪農開拓地リーダーの死
　　（６）ケンの希望とチンさんからの手紙
　　（７）「農」に根ざすということ
５　懐かしの満洲――戦後三部作の主人公の心情
６　参考『ふしぎなカーニバル』と『太郎』――満洲帰還者による救済

第Ⅴ部　満洲児童文学の背景としての在満日本人の生活と教育
１　在満日本人の実態――永住の地ではない満洲
２　在満日本人教育における「現地適応主義」と「内地延長主義」
３　『満洲補充読本』の内容と性格
４　石森の『満洲補充読本』編纂への参加と満洲児童文学の誕生
５　『満洲補充読本』の改訂と満洲郷土論
６　石森延男の満洲児童文学と自然美中心の満洲郷土論
７　観念としての満洲郷土論
８　大連は「満洲の日本」か

　おわりに
　参考文献