国語の授業 楽しく力のつく授業の創造 No.260(2017夏)

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商品説明
楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか?
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします!
内容:各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など
目次
【特集】子どもが輝く 一読総合法の授業
概論●山岡寛樹
『ろくべえまってろよ』●三輪聡
『スーホの白い馬』●足立千紗子
表現読みで仲良くなった子どもたちがいた●前川せつ子
『一つの花』●渡辺真由美
五年生 国語の授業開き●三枝木花乃
『ちょうの行方』●杉山豊
『少年の日の思い出』『幻の魚は生きていた』●大山圭湖

【説明文教材分析】
『さけが大きくなるまで』●菅井麗子/『ヤドカリとイソギンチャク』●荻野浩毅
『想像力のスイッチを入れよう』●永井武/『モアイは語る-地球の未来』●鈴木真己

【実践の広場】
『鳥獣戯画』を読む●石川裕基

【平井英一さんを偲んで】

【10分でわかる一読総合法②】
―一ひとり読みの意味と指導―●小山信行

【論文】
安房直子の『初雪のふる日』と『きつねの家』●田中実
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