モホイナジの「全人教育」
ケペッシュの「視覚言語」に共鳴した
高橋正人が創始した“構成”教育は
デザイン造形基礎の原点である

高橋正人の構成教育は1949年に東京教育大学（現筑波大学）で始まる。バウハウス由来の造形教育でありながら、基礎課程と専門課程を同時並行させ、両者を発展させる独自メソッドで「構成」の原理へと迫った。本書では高橋の全著作を解析し、当時の課題をPCで再現しつつ構成とは何かを提示。また、卒業生である勝井三雄のデザインを構成から読み解く。最終章は、この原理を現在のデザイン教育で実践する著者の挑戦である。

[もくじ]
緒言
1 構成の原理
　　1-1 高橋正人が著したもの
　　1-2 構成の原理を読み解く
　　1-3 高橋正人の構成から学んだもの
　　1-4 構成の課題とMacintosh
2 構成とデザイン
　　2-1 勝井三雄の写真表現とデザイン
　　2-2 勝井三雄の幾何学的形態とデザイン
3 構成教育の変様
　　3-1 ユニット図形を使ったピクトグラム
　　3-2 形の原型から表現を考える
　　3-3 オンライン授業の可能性
　　3-4 オンラインに対応した構成のドリル
結言
参考文献
謝辞