移民社会から学ぶ母語話者教師信仰の再考―オーストラリアでの"Native Speakerism"を事例に　宮崎里司
コロナ禍におけるオーストラリアの教育と家族の対応　樋口くみ子
ポストコロナの時代において求められる複数言語環境に生きる子供たちへの「ことばの教育」実践を考える―コロナ禍のオーストラリアで実践者としてどのように向き合ったのか　中野千野
サステナブル・ツーリズムと危機言語の維持・復興への可能性―カルークアボリジナル文化ツアーの実例から　加藤好崇
オーストラリアの歴史教育で育まれる探究力　下村隆之
ウクライナ危機から未来に向かうオーストラリア経済　多田稔
共生への道標―日本とオーストラリアの比較から学ぶ野生動物と人の在り方　水野哲男
二一世紀の課題に応答するマイノリティ作家の文学―リア・パーセルの「家畜追いの妻」アダプテーションを中心に　加藤めぐみ
『ゴールデン・エイジ』の二つの劇中劇―『リア王』と『タウリケのイピゲネイア』　佐和田敬司