学ぶ・教える

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学ぶ・教える

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学ぶ・教える

学ぶ・教える

中澤渉
野村晴夫 (編集)
金澤忠博
木村涼子
篠原恵介
2,200 円（税込）
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商品説明
「学ぶ」行為は、人が生まれ環境に適応する過程であると同時に、より主体的に、特定の知識やスキルを獲得しようと取り組む行為でもある。そして、「教える」人が介在することで、学びが促進され、また逆に「教える」ことで「学ぶ」こともある。学ぶ・教える場は学校に限られず、家庭、地域コミュニティ、就業、日常的な他者との相互行為など、様々な場が想定される。本書では実験、フィールドワーク、ドキュメント分析、統計分析、比較研究、臨床的アプローチといった様々な人間科学の領域から「学ぶ・教える」に切り込むことで、人間の本性を理解するための多面的な見方とその魅力を提示する。
目次
シリーズ人間科学　巻頭言
まえがき

第１部　日常生活における学び

第１章　乳幼児期における社会的コミュニケーションの学び
第２章　ジェンダーを学ぶ―性別子育てのカリキュラム
第３章　経験から学ぶ脳―学習と記憶の神経科学
第４章　対話と沈黙の往還による学び

第２部　学び、教える場としての学校

第５章　外国の教育から学ぶ
第６章　発展途上国の学校と学びの成果
第７章　学校では何を教え、何を学べるのか―学校教育と職業世界の関係性
第８章　学校で教えるということ―教師の仕事とその特殊性

第３部　教えることの理論と実践

第９章　交通安全を教える・学ぶ
第１０章　「創造性」をどう伸ばすのか
第１１章　「うまく教える」方法はどうやって知ることができるか
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