┃　目　次　┃

第1章　┃　革命が頓挫したあとの「少女マンガ革命」
　　　マンガという新たな〈教養〉
　　　「少女マンガ」という驚き
　　　モノローグが露［あらわ］にする内面――竹宮惠子「サンルームにて（雪と星と天使と）」（1970年）
　　　内的ヴィジョンの横溢［おういつ］
　　　「少年愛」のために選ばれた表現スタイル
　　　少女マンガ、ヘルマン・ヘッセと出会う
　　　少年たちの世界――『車輪の下』、『デミアン』、『知と愛』
　　　マンガと〈文学〉の軋轢［あつれき］――内面描写を巡って
　　　目標としての「文学」
　　　ヘッセの内面描写――具象的で可変的なイメージ
　　　ヘッセから離れて――「エロティシズム」と「美」
　　　それを「少年愛」と名づけたこと――「少年を愛すること」なのか、それとも「少年が愛すること」なのか
　　　稲垣足穂『少年愛の美学』――少女マンガにおける「少年愛」の起源
　　　からっぽにされた「少年を愛する主体」
　　　「少年が愛する様」を愛すること

第2章　┃　ヨーロッパ、男性身体、戦後
　　　憧れの土地
　　　三島由紀夫という背中あわせの隣人
　　　ふたつのヨーロッパ経験
　　　肉体の発見――三島由紀夫のヨーロッパ体験（1952年）
　　　男性身体の露出――少女マンガ革命以前
　　　男の体で政治を語る――『血と薔薇』（1968‐69年）
　　　官能のヨーロッパ――異議申し立ての足場として
　　　男の肉体の失墜――1970年、『地獄に堕ちた勇者ども』と三島の死
　　　少女マンガとヨーロッパ
　　　ディテールの追求
　　　空間の厚みを知ること――1972年のヨーロッパ旅行
　　　リアリティと夢想のアマルガム
　　　政治から美へ

第3章　┃　〈文学〉の場所で ―― 栗本薫／中島梓の自己形成
　　　「栗本薫」というペンネーム
　　　「ぼく」という一人称――評論と実作の架橋［かきょう］
　　　作者と主人公の一致とズレ――『ぼくらの時代』（1978年）
　　　求められる「私」への抵抗
　　　「エンターテインメント」を味方にして
　　　「私小説」的ミステリ小説――「ぼくらのシリーズ」
　　　理想の「私」をつくるための習作――「今西良シリーズ」
　　　作家としての私

第4章　┃　「耽美」という新しい〈教養〉の効能 ―― 雑誌『JUNE』という場
　　　1978年、『Comic JUN』創刊
　　　「耽美」というコンセプト
　　　70年代サブカルチャーの総花としての「耽美」
　　　少女たちへの教育装置としての「耽美」――「ジュスティーヌ・セリエ」作品
　　　80年代、次世代創作者の育成（その1）――「ケーコタンのお絵描き教室」
　　　80年代、次世代創作者の育成（その2）――「中島梓の小説道場」
　　　『JUNE』発「耽美」小説と映画批評――石原郁子の仕事

　┃　おわらないおわりに

　　　＊　＊　＊

１┃　竹宮惠子　インタヴュー
耽美は溺れるものではなく、するもの
　　　名づけられないもの
　　　ヨーロッパを舞台に選んだ理由
　　　『風と木の詩』のディテールとヨーロッパ経験
　　　援護射撃としての『JUNE』
　　　中島梓との共同作業――「ジュスティーヌ・セリエ」作品
　　　「耽美」は溺れるものではなく、するもの
　　　ゲームではなく――BLとの違い
　　　後進の指導

２┃　増山法恵　インタヴュー
少女マンガにおける「少年愛」の仕掛け人
　　　「七〇年安保闘争」と「少女マンガ革命」
　　　「感想はマンガで」
　　　編集部との闘い――既成の少女マンガへの挑戦
　　　少年を描くこと
　　　質をあげるために――1972年のヨーロッパ旅行
　　　1976年、『風と木の詩』
　　　黒子に徹する――「変奏曲シリーズ」における共同作業
　　　『JUNE』について
　　　「少女革命」が成し遂げたもの

３┃　佐川俊彦　インタヴュー
文学と娯楽の間を行ったり、来たり
　　　「二四年組」が発端
　　　「耽美」というキーワード
　　　「心の不良」である『JUNE』の読者
　　　新しいジャンル、新しい表現の立ち上げ
　　　バトンタッチできるものとできないもの

作品・文献索引　／　人名索引