●「ほめ言葉のシャワー」の菊池道場が、叱る 指導を大公開!
●ほめるために叱る。
●叱る場面ごとに伝えたい価値語を明示。
■叱る場面-16の教室あるあるを掲載
人の悪口を言うとき/時間を守らない/
物が散らかっているとき/宿題をやらないとき/
嘘や言い訳、なすりつけをする/メンバーが固定するとき/
字が雑なとき/全力を出そうとしない/給食を無駄に残す
失敗をおそれて挑戦しない/担任以外で態度をかえる 等

【本文から】
「ほめる」ことと対比しながら「叱る」ことを考えることは、「菊池実践」の全体像を示すことにもなりますし、とても大きな意味があると思いました。(中略)
「叱る」ことに関する本は少なくありません。ただ、その多くは、技術、方法の解説が主だったように思います。
私たちは、「叱る」ことを「価値語(考え方や行動をプラスの方向に導く価値ある数々の言葉)を伝える場」としてとらえ、「叱る指導」との立場で、実践と研究を重ねました。
(菊池省三)