序章　 いま求められる子どもの姿、教育の在り方
　❶　社会に求められる人材育成のために
　❷　資質・能力を育てる
　❸　SOLAN—その教育の特徴

第1章　 SOLANの教育　３つの秘訣
　❶　カリキュラム「習得」－「活用」－「探究」のスパイラルを織りなす 5 つの学習様式
　❷　個人探究を支える学習環境デザイン
　❸　資源のフル活用

第2章　 SOLANの教育　秘訣１：カリキュラム
　 ❶　「習得」－「活用」－「探究」のスパイラルを織りなす 5 つの学習様式
　 ❷　習得❶　スキル・リテラシー　個別の知識や技能の習得
　 ❸　習得❷　教科学習　教科の知識及び技能の習得
　 ❹　習得❷　教科学習（授業例）　豊かで確かな文章力を習得する書くスキル
　 ❺　活用❸　教科型プロジェクト
　 ❻　活用❸　教科型プロジェクト（授業例1）　２年生でもここまで自力読解できる
　 ❼　活用❸　教科型プロジェクト（授業例2）　主体的・協働的な問いの設定への支援
　 ❽　活用❹　教科横断型プロジェクト
　 ❾　活用❹　教科横断型プロジェクト（授業例）　様々な展開を見せる教科横断型プロジェクト
　 ❿　探究❺　個人探究
　 ⓫　探究❺　個人探究（実践例）　探究グループの活動の様子
　 COLUMN　SOLAN のカリキュラムを公立小で活かす

第3章　 SOLANの教育　秘訣２：個人探究を支える環境デザイン
　 ❶　学びの創造空間
　 ❷　学びを支えるICT
　 ❸　教師のコンセンサス
　 ❹　サポーターをつくる
　 ❺　情報共有サイトをつくる
　 COLUMN　探究を支える学習環境をデザインする

第4章　 SOLANの教育　秘訣３：資源のフル活用
　 ❶　保護者とのパートナーシップ
　 ❷　ICT の校務活用
　 ❸　授業づくりに専念するための人材配置
　 COLUMN　探究する子どもの伴走者たち

第5章　 SOLANの教育に対する評価
　 ❶　オーセンティックな探究的な学び
　 ❷　探究を中心に据えたカリキュラムの構築
　 ❸　学習環境の多様性・柔軟性・開放性
　 ❹　SOLAN の学校文化

付章　SOLAN の 英語教育

SOLAN のめざすもの