施設や組織には様々な「課題」があり、それを解決するのは看護管理者にとって重要な業務の一つです。しかし、「『課題』はわかっていても、なかなか解決に至らない」という経験は、看護管理者であればだれもがもつ共通の悩みではないでしょうか。
　その原因の一つに「実は課題が明確化されていない」ことがあげられます。「何となく問題に感じてはいる」ものの明確となっていないため、効果的な解決方法が見つからなかったり、いろいろと手間はかけたものの、結局課題は残ったままだったり……。
　そこで本特集では「課題の明確化」や、その解決方法について事例を用いて学べる内容となっています。本特集が、ご自身の施設の課題解決の一助となれば幸いです。

Interview　深澤優子
病院に、今、必要なのは、採用競争力を高めること

特集
看護管理者必見！ 事例で学ぶ　組織の課題解決法
／編集協力・執筆＝浅香えみ子

PART 1　「第17回 日本医療教授システム学会 総会・学術集会 交流集会」より
できる管理者になる・管理者にするための学習方法―管理者に必要な「課題の見つけ方」／河邉紅美・浅香えみ子・津嘉山みどり

PART 2　事例で理解する「組織課題の明確化」の方法
組織の問題解決のポイントは「課題の明確化」にあり／浅香えみ子

看護管理者の根本的な問題解決に力を発揮する「ジョブ・クラフティング」／津嘉山みどり

「ガニェ学習課題分析」を活用して課題の核心を早期に洗い出す／佐久間あゆみ

「12の認知プロセス」の活用は、すぐさま看護管理者を実践現場の変革者に引き上げる／河邉紅美

管理
●飯塚病院 セル看護推進研究会公認 セル看護提供方式(R)導入＆定着 好事例集 ①
小松市民病院におけるセル看護提供方式(R)の導入　「変革理論」と目標管理の手法を用いて、当院らしいセル看護提供方式(R)の定着と改善を繰り返す／中田晴美・倉智恵美子

●Nバク流 課題を力に変えるヒント ⑦
【Nバク流 ヒューマンスキル戦略』発刊記念特別編】
傷つき、傷つけた過去から生まれた“戦略” ／Nバク

●看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 ⑦
初任者研修で倫理観をはぐくむグループワーク／小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝

●日本版DNP教育の現場から ②
実装研究への誘い―無数にある医療界の研究成果を意図をもって実践に生かす／福井トシ子


教育
●豊かな看護教育を創る　授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ ⑦
フレッシュパートナーのフォローアップ研修 自分にできていることを確かめる／青山尚美・目黒 悟・永井睦子

●新カリキュラム開始から3年　看護基礎教育の進化を考察する ④
学生が地域とつながりたくなる「地域看護学実習」／疋田理津子・濵田維子

●明日からの判断が変わる！　看護に活かせるロジカルシンキング術 ⑦
論理とアリバイの迷宮／李 慧瑛・緒方重光


●私のまわりのすてきな看護職 ⑲
地域看護の原点と時代を超えて受け継がれる看護の精神／岡入幸子・辻 麻由美

●業務再構築の波に乗り遅れない看護DX～未来のケアを見据えた業務改革～ ⑦
遠隔看護で、看護が変わる／坪田康佑

●看護職のための金融リテラシー入門 ⑦
年金制度をもっと知ろう③―個人の年金対策とライフプランニング／中林友美

●漢方で癒されよう！ ⑦
更年期症状と漢方／笹森有起

●こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.211　
高山 環 著『夏のピルグリム』／皆藤 章