特集　学校事務職員としての〝成長〞

2015 年の「チーム学校」答申、2017 年の「つかさどる改正」、2020 年の「標準職務例」通知など、学校組織における事務職員の役割は、この10 年の間に様々な場で語られ、期待が高まってきました。
それに伴って、人材育成に対する意識も高まり、「人材育成指標」の策定やそれに基づいた研修の実施など、事務職員としての資質・能力の向上を図る機会は増えています。
本特集では、「人材育成指標」などを手がかりに、「事務職員として」の「成長」とは何かを改めて整理して、「人材育成指標」などをはじめとした職能開発の制度的な担保を促すとともに、一人ひとりが実践できることを考えます。