教育展望 (2026年06月号) [雑誌]

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商品説明
地方教育行政の責任者である教育長は、激変の時代を生きる子どもたちの資質・能力を育むために、ビジョンの提示と推進、教育政策のデザイン、多様な関係者との調整、組織力の最大化などの役割を果たすことが求められます。
本号の特集では、教育委員会として取り組むべき今日的な諸課題と、その解決に向けて教育長が果たすべき役割などについて、5人の著者が論じます。
目次
巻頭言 
●「普通」でないこどもたち・・・浜田麻里

特集 これからの時代に求められる教育長の在り方
●教育長のリーダーシップの在り方について・・・澤野幸司
●総合教育会議の現状と教育長の役割・・・村上祐介
●人口減少社会における教育条件の改善を目指した自治体を超えた協働の可能性・・・吉田尚史
●調整授業時数制度と教育長、教育委員会
 ―学校におけるカリキュラム・マネジメントの取組の「伴走支援」をめぐって―・・・石田有記
●今日的課題への京都市教委の取組と教育長の役割について・・・稲田新吾

特別寄稿
●給特法等改正で「働きやすさ」「働きがい」はどう進展するのか―特徴と課題―・・・八尾坂修

提言
●教育とマネジメント・・・伊藤純一

Q&A
●緊急保護者会の対応・・・榎本智司

きょういくフォーカス
●専修免への上進単位、逓減措置が限定復活へ・・・渡辺敦司

まなびのCOMPASS 連載 第1回
●深い学びへの挑戦第1回―授業デザインの工夫―・・・秋田喜代美

展望らいぶらりー
●『カリキュラム・オーナーシップ』・・・冨士原紀絵
●『学校にリーダーシップやマネジメントは必要か?』・・・寺崎千秋

みんなの声
●「学び」を楽しむ・・・斎藤弘美
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