■特集I 声の「響き」って何?どう教える?
いかに声を響かせるか――言い換えれば、声帯で生まれた振動をいかに自分の体に「共鳴」させるということ。目に見えないこの感覚をどう子どもたちに伝えるかは、いつの時代も指導者を悩ませてきたテーマです。本特集では、技能面での具体的なアプローチはもちろん、授業デザインやオリジナリティ溢れる指導ネタまで、美しい「響き」へと導くためのヒントをお届けします!
■特集Ⅱ 「やる気」を引き出す授業設計
子どもたちの「やる気」は、音楽を楽しみ学習を深める原動力ですが、待っているだけで自然と湧き出るものではありません。教材の魅力はもちろん重要ですが、子どもたちの「やる気」をかき立てるには、教師による意図的な「仕掛け」にあります。その引き出し方はさまざまですが、今回は「授業設計」にフォーカス! 子どもたちのやる気をぐっと高める実践的なアプローチを探ります。
■付録楽譜
桐蔭学園の岩井智宏先生と弓削田健介さんのコラボ作『しあわせのかたち』(2部)、ロックンロールのビートに乗って楽しく歌う桜田直子作詞・作曲『時空をこえてロックンロール』(部分2部)、音楽会におすすめの元気ソング『Try My Best』(古宮真美子作詞・作曲/2部)、北海道民のソウルミュージックとも言える『1/6の夢旅人』(樋口了一作詞・作曲/森山至貴編曲/混声4部)、そして作曲家・相澤直人が作詩も手掛けた話題作『合唱デザイン―音楽が生まれる場所―』など、魅力あふれる合唱曲10曲をお届けします。