- 発売日:2026/09/02
- 出版社:ひかりのくに
- JAN:4912035171067
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月刊保育とカリキュラム (2026年10月号) [雑誌]
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商品説明
特集1
【一斉保育? コーナー保育?
教えて! 子ども主体の製作遊び】
子どもの主体性を大事にした製作遊びがしたいけれど、はさみやのりなどの道具の使い方は丁寧に伝えたい…。
どうしたら良いのだろうと悩みを抱えている保育者もいるのではないでしょうか。
一斉保育、コーナー保育、それぞれの良さを生かした製作遊びについて、
よくある悩みやポイントもまじえながらご紹介します。
特集2
【〜ぬくもりのある関わりが、子どもの育ちを支える〜
0・1・2歳児のふれあい保育】
日々の保育で行なっている何げないふれあいは、
特に脳と心が爆発的に成長する0・1・2歳児期の発達に欠かせない「心の栄養」「心の安全基地」の土台にかかせないものです。
食事、睡眠、おむつ替え、遊びなど、様々な場面でできるふれあい方をお伝えします。
特別対談企画
【保育をひらく対話
佐々木 晃先生×大方美香先生】
子どもたちの未来や様々な視点を切り「ひらく」ために、保育に携わる様々な分野の先生方をお招きして、
大阪総合保育大学の大方先生と共に、インタビューしました。
第7回「主体性が育つ保育の環境③」
〜「幼児理解」と「環境構成」〜
特別付録
【秋・冬がもっと楽しくなる!
季節・行事 あそびBOOK
〜秋・冬の遊びをインクルーシブに〜】
全ての子どもが主役になれるインクルーシブな遊びや製作を多数紹介しています。
それぞれの「苦手さ」に優しく寄り添い、個々のペースを意識しながら、
みんなで笑顔になれるヒントが詰まった一冊です。
【一斉保育? コーナー保育?
教えて! 子ども主体の製作遊び】
子どもの主体性を大事にした製作遊びがしたいけれど、はさみやのりなどの道具の使い方は丁寧に伝えたい…。
どうしたら良いのだろうと悩みを抱えている保育者もいるのではないでしょうか。
一斉保育、コーナー保育、それぞれの良さを生かした製作遊びについて、
よくある悩みやポイントもまじえながらご紹介します。
特集2
【〜ぬくもりのある関わりが、子どもの育ちを支える〜
0・1・2歳児のふれあい保育】
日々の保育で行なっている何げないふれあいは、
特に脳と心が爆発的に成長する0・1・2歳児期の発達に欠かせない「心の栄養」「心の安全基地」の土台にかかせないものです。
食事、睡眠、おむつ替え、遊びなど、様々な場面でできるふれあい方をお伝えします。
特別対談企画
【保育をひらく対話
佐々木 晃先生×大方美香先生】
子どもたちの未来や様々な視点を切り「ひらく」ために、保育に携わる様々な分野の先生方をお招きして、
大阪総合保育大学の大方先生と共に、インタビューしました。
第7回「主体性が育つ保育の環境③」
〜「幼児理解」と「環境構成」〜
特別付録
【秋・冬がもっと楽しくなる!
季節・行事 あそびBOOK
〜秋・冬の遊びをインクルーシブに〜】
全ての子どもが主役になれるインクルーシブな遊びや製作を多数紹介しています。
それぞれの「苦手さ」に優しく寄り添い、個々のペースを意識しながら、
みんなで笑顔になれるヒントが詰まった一冊です。
目次
<特集1>
一斉保育? コーナー保育?
教えて! 子ども主体の製作遊び
<特集2>
〜ぬくもりのある関わりが、子どもの育ちを支える〜
0・1・2歳児のふれあい保育
<特別対談企画>
保育をひらく対話
佐々木 晃先生×大方美香先生
<特別付録>
秋・冬がもっと楽しくなる!
季節・行事 あそびBOOK
〜秋・冬の遊びをインクルーシブに〜
<若手保育者・担任をもつ保育者>
あそびのポッケ/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」/0・1・2歳児の連絡帳の書き方
<ミドルリーダー・主任、副園長、園長>
インクルーシブ保育/田澤先生と考える、学び合う園づくり/改めて見直したい言葉/季節の遊び×主体性
<園全体での共有・理解>
ままごと・ごっこ遊びの保育環境/体の運動動作に必要な「体の機能」を知ろう!/子どもの病気・けが/子育て支援/生活習慣が身につくまで/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画
<他にも>
ダウンロードできる おたより/読者の“声”を届ける保育ひろば
一斉保育? コーナー保育?
教えて! 子ども主体の製作遊び
<特集2>
〜ぬくもりのある関わりが、子どもの育ちを支える〜
0・1・2歳児のふれあい保育
<特別対談企画>
保育をひらく対話
佐々木 晃先生×大方美香先生
<特別付録>
秋・冬がもっと楽しくなる!
季節・行事 あそびBOOK
〜秋・冬の遊びをインクルーシブに〜
<若手保育者・担任をもつ保育者>
あそびのポッケ/0・1・2歳児の製作遊び「素材との出会いから製作へ」/3・4・5歳児の製作遊び「基本をおさえて個性がキラリ」/0・1・2歳児の連絡帳の書き方
<ミドルリーダー・主任、副園長、園長>
インクルーシブ保育/田澤先生と考える、学び合う園づくり/改めて見直したい言葉/季節の遊び×主体性
<園全体での共有・理解>
ままごと・ごっこ遊びの保育環境/体の運動動作に必要な「体の機能」を知ろう!/子どもの病気・けが/子育て支援/生活習慣が身につくまで/信頼度・丁寧さNo.1 年齢別指導計画
<他にも>
ダウンロードできる おたより/読者の“声”を届ける保育ひろば
月刊保育とカリキュラム (2026年10月号) [雑誌]
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