月刊生徒指導 (2026年04月号) [雑誌]

特集　できていますか？　「生徒理解」

生徒指導の入り口である「生徒理解」。「生徒指導提要」でも「生徒指導の基本と言えるのは、教職員の児童生徒理解です。」と指摘されています。しかし、この「生徒理解」は基本・根幹でありながら、その捉え方についてはやや概念的で曖昧ではないでしょうか。たとえば、そもそも「理解」しているとはどのような状態を指すのでしょう。そして、一口に「生徒理解」といっても、様々な観点とアプローチが存在します。
そこで４月号では年度初めに当たって、生徒指導の基本とされる「生徒理解」への解像度を高めるため、この課題について読者の皆さんと一緒に考えていきたいと思います。