月刊生徒指導 (2026年12月号) [雑誌]

特集　「多様性を包摂する」環境を実現する

次期学習指導要領に向けた「論点整理」の段階でも「多様性の包摂」が話題となっています。とはいえ、現場で多様性を受け止め対応することは、非常に繊細で難しい問題がたくさんあります。
そこで本号は「「多様性を包摂する」環境を実現する」というタイトルのもと、多様な角度から「多様性の包摂」について考えてみたいと思います。