表紙 撮影／藤田修平 撮影協力／小学館アカデミー晴海保育園
立案に役立つ年齢別実践例0・1・2歳児の指導計画 年間＆4月～7月監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）
0・1・2歳児クラスの保育実践レポート～ドキドキだけどワクワク！監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学お茶大アカデミック・プロダクション特任教授）レポート／お茶の水女子大学こども園0・1・2保育チーム
編集部が訪問！保育室にはアイデアがいっぱい協力／RISSHO KID’S きらり岡本（東京・世田谷区）
共主体で進めようブラッシュアップ！ 遊びのコーナー監修／大豆生田啓友教授（玉川大学教授） 構成・文・撮影・絵／おおえだ けいこさん（Enfant Labo）取材園／青梅ゆりかご保育園（東京・青梅市）
0・1・2歳児のかんたん手作りおもちゃプラン・制作／築地制作所
0・1・2歳児にぴったりの絵本がズラリこだま本棚選書・文／児玉ひろ美さん（JPIC読書アドバイザー）
保育を見ること、語り合うこと散歩するということ―自然に触れて、ともに歩く文／西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）、伊藤美保子先生（作陽短期大学准教授）
初めての0歳児保育～乳児保育のやりがいお話／堀 科先生（東京家政大学教授）
「かみつく」「ひっかく」どう防ぐ？ どう対応する？お話／工藤佳代子先生（東京家政大学ナースリールーム施設長）
新入園の受け入れ時保護者に伝えてもらいたいこと 伝えたいことアドバイス／渡邊暢子先生（NPO法人子ども家庭リソースセンター副理事長）
「つられ泣き」が緩和された！保育室の音環境を変える「吸音」に着目した4つの改善例お話／船場ひさお先生（こどものための音環境デザイン代表理事・駿河台大学教授）
保育に取り入れられる臨床心理士のワザ「自分でやる！」への対処法お話／桑野恵介先生（臨床心理士）
0・1・2歳児のふれあい わらべうたお話／郷右近博美さん（わらべうた講師）実践エピソード＆ヒント／彦坂早苗さん（保育士）
みんなの保育総研からアンケートのお願い
単行本『お茶の水女子大学こども園の春・夏・秋・冬』
単行本『保育室にはアイデアがいっぱい』
単行本『子どもが中心の「共主体」の保育へ』
単行本『ゆっこせんせいのかんたん手作り布おもちゃ』
単行本『0・1・2歳児にぴったりの絵本』
単行本『保育を見ること、語り合うこと』
単行本『0・1・2歳児の保育で大切なこと』
第61回 「わたしの保育記録」入選作品発表
単行本『園での「気になる子」へのかかわり方』
MOOK『日本が誇る！ ていねいな保育』
公式webサイト「みんなの幼児と保育」のお知らせ
増刊『0・1・2歳児の保育』2026夏予告『新 幼児と保育』2026年春号告知
プレゼント／応募方法