コミュニケーションの準備体操

　この本の内容

　手紙１◎村上先生から兵藤先生へ
　手紙２◎兵藤先生から村上先生へ

１部　ことば以前のコミュニケーション
　はじめに
　コミュニケーション力≠おしゃべり上手
　やってみなはれ、やらなわかりまへんで
　“ゆるゆるになる”ための九つのレッスン
　　レッスン１　極力ゆっくり歩く
　　レッスン２　箸をはさんで立ち上がる
　　レッスン３　背中合わせで立ち上がる
　　レッスン４　指先のシンクロ
　　レッスン５　倒れかけのレッスン
　　レッスン６　ロンド
　　レッスン７　シンクロンド
　　レッスン８　ティッシュ吹き
　　レッスン９　「おはよう」「おはよう」のレッスン
　1部のまとめ

　手紙３◎兵藤先生から村上先生へ
　手紙４◎村上先生から兵藤先生へ

２部　ことばによるコミュニケーション
　ことばの限界
　　エクササイズ１　あるイラストをことばで表現します
　　エクササイズ２　あなたの部屋の窓から見える景色を
　　エクササイズ３　ことばでなければ伝えられないことは
　　エクササイズ４　「花」ということばを聞いて
　　エクササイズ５　「花」という単語は、辞書にどのように
　言語コミュニケーションの基盤
　　エクササイズ６　フランス人には肩こりがないそうです
　　エクササイズ７　極北に住む民族には「雪」や「氷」を表すことばが
　　エクササイズ８　日本語では、ものや現象を表すどのようなことばが
　　エクササイズ９　次の季語は、それぞれ春夏秋冬いつの季語
　ことばだけでは伝えられないこと
　　エクササイズ10(1)　「うれしい」と口にする場面を
　　エクササイズ10(2)　①〜⑤の「うれしい」を想定して
　　エクササイズ11　SNSやメール上のメッセージの交換
　言語の論理
　　エクササイズ12　「論理」とは何ですか
　　エクササイズ13　「論理」の具体の一つは、「因果関係・理由付け」です
　　エクササイズ14　論理は、「因果関係・理由付け」だけでは
　　エクササイズ15　「因果関係・理由付け」「対比・対立の関係」
　2部のまとめ

　手紙５◎村上先生から兵藤先生へ
　手紙６◎兵藤先生から村上先生へ

　　おわりに