増補 教育再生の条件 経済学的考察

第一章　歴史の「峠」における教育危機
　1　学校教育の危機と教育危機
　2　教育危機と社会危機
　3　教育危機と教育改革
　4　危機としての歴史の「峠」
　5　競争社会と協力社会
　6　新自由主義の競争社会
　7　所有欲求と存在欲求
　8　教育による産業構造の転換
　9　歴史の「峠」における教育改革

第二章　教育の意味を問う
　1　「盆栽型」教育と「栽培型」教育
　2　人的資本論とシグナリング理論
　3　アダム・スミスの教育論
　4　教育の分裂
　5　三つのサブ・システムの分離
　6　財政による公教育の成立

第三章　学校教育の展開
　1　公教育の誕生
　2　教育目的としての国民形成
　3　公教育の義務化と無償化
　4　学校教育の両義性
　5　イリイチの脱学校化
　6　「学び」の運動
　7　学校教育から「自己教育」へ
　8　学校教育の再創造

第四章　学校教育の行き詰まり
　1　学校教育の失敗
　2　統合機能の破綻
　3　動機づけとしての企業教育
　4　高等教育の機能不全
　5　学校からの逃走
　6　働きからの逃走

第五章　工業社会から知識社会へ
　1　知識による「量」と「質」の転換
　2　「カルチュア」としての教養
　3　知識資本の蓄積
　4　学校教育への競争原理の導入

第六章　知識社会における学校教育
　1　教育体系への参加保障
　2　「金さえあれば」か「ただで」か
　3　学校教育の外延的拡大
　4　共同事業としての学校教育
　5　学校教育の内包的充実
　6　「勉強」から「学び」へ
　7　やり直しの利く学校教育

第七章　知識社会における教育の体系化
　1　学校教育と成人教育
　2　成人教育の展開
　3　学びと働きの懸橋
　4　学び合う運動

第八章　「学びの社会」へのシナリオ
　1　アンビバレントな学校教育
　2　基軸としての学校教育
　3　国民の国民による国民のための教育

補　章　「教育再生の条件」再論
　1　「十年一日」の如き教育改革
　2　繰り返される新自由主義の教育改革
　3　オルターナティブとしての「協力社会」への教育改革
　4　「ソサエティ5・0」を目指す教育と知識社会の教育
　5　進まない「誰でも」学べる社会
　6　再び教育再生を考える

　引用・参考文献
　あとがき
　岩波現代文庫版あとがき

　解　説……………佐藤　学